長女のピグマリオンについてです。


第2グレードの半分位まできましたが、最近40分のレッスンで集中力が持ちません。計算プリントが最後にあるので、そこでミスが目立ちます。



原因として考えられるのは

ピグマリオン自体に飽きてきた。(以前は良く自分から『ピグマリオンやろうよ!』って言ってきたのに最近全くだな~)

図形が好きじゃないのか序盤の図形で集中力を使い果たす。パズルが完成できず何度もやり直すうちにモチベーションも下がる。

って所でしょうか?




計算プリントをやっていても、じーっと固まったままだったりして、時間かかるのは良いんだけど、彼女が頭の中でどう考えているのかがわからないだけに不安になります。ヌマーカステンが頭に浮かんでいれば良いんだけど……


ヌマーカステンをイラストにした問題はスラスラ解けて、数式はつまづくからヌマーカステンを使って計算を繰り返せば大丈夫なのかな?と思っています。





カリキュラムでやっている計算だとつまづきがあるので、朝活で少し前の段階の計算をしてます。計算プリントだけだと10分位だしさすがに集中して取り組めるな









もはやコピーはめんどくなり、クリアファイルのせてホワイトボードマーカーで書かせてます(´д`|||)


今は
10までの引き算で○-5、10-○を繰り返してます。



予定では年中さんのうちに第2グレード終了なんだけど、計算だけじゃなくて図形パズルの問題集もカリキュラム以外にこなしたいから難しいな。
とりあえず明日の朝机の上に天地パズルとペリカンパズル出しておいてみる。食いつくと良いんだけど……









長女もだけど、次女にもそろそろ2才児のさんすうを視野に入れた働きかけをしていかなければと思っているんですがなかなか……
果たして彼女は数をどれくらい理解しているのかしら?『お菓子2個』と『2歳』が同じ2だと認識しているとは思えない←笑


とりあえず1~3までの数を生活の中に取り入れて行くことから始めてみます。

1個取って、2個ないないしてとかね。