角度の学習については
手作り＊PIZAゲームで少々。
４分の１は90度って書いてあるわ！
２分の１は180度って書いてあるわ！
以上。
つまりなんの意味もない学習。
実際、角度の学習がしたくて
作ったのではなくて
分数と角度を理解した上で、
同じ絵柄を分数でも角度でも
表すことができるのだよ
ということが伝えたくて作ったので
分数しかしらない涼星には今の所
角度は不要と思っていたのですが、
最近よくレゴの記事で書いている
車の方向転換遊びの時に↓
ここの隙間の大きさを変えると↓
回転角度が変わるのですが
動かしながら説明したのですが…
どうしても気になるらしく
何度もこの話になるので、
角度の説明なしでは
解説しずらいわ！！！
と思い作ろうと思ったのが、
車の可動可能範囲(角度)測定器！！！・・・だったのですが
色んな大きさ、高さに対応するのは
難しかったため断念。←えっ(･_･;)
しかし！
その時の試作の余り物↓
これがまさかの活躍を！！！
とりあえず、黒矢印は０度に固定。
赤矢印が回転します。
これを使って角度の話はしています。
乗り物の可動可能範囲は
乗り物によって違う。
角度は小さいものから
一周するものまである。
ここは90度。ここは180度。
１周することを360度回転する
ということなどを教えました。
細かいことはなし。
０,90,180,360度のみです。
静止画ではなく、
動かしながらの説明です。
話聞いてるのかな？
と思う程だったのですが、
一昨日、
かがみの絵本を持ってきたので↓
今だ！と私、角度測定器を渡し
様子を見ていた所…
しめしめ( ´艸｀)♡
「こうしたら おさらとちがうけど
90どにしたら おさらになるね～。
なんでかな～。
ママ、90どに してみて。ほら～
おさらになった？どう？」
お皿ではなくボールのつもりなのだが・・・
「本当だ！90度ってすごいね！」
「90どってすごいね～( ´艸｀)♡」
まぁ、これはね
言わせた感がありますよね(笑)
いや、でも涼星は自分で気づいたと
思っているので作成成功です♡
しかしこの後の動きは
私の想像を超えた遊びに発展！
「ママ！( ´艸｀) なんかへん？(笑)」
楽しそうに紙を重ねて覗いています。
90度にすると鏡に綺麗に映ることに
気がついた涼星。
その90度を組み合わせると
一体どうなるか…
ということが気になったようで
実験中。
他の所に映り込むのが
面白かったようです。
「しかくになったね～(*ﾟ∀ﾟ*)！
そして、最後に気がついた！
90度の角を集めると
なんと！四角になることを！！！
なんでかな～。」
"やっぱり90度って凄いな～"
とでも思ったのでしょうか？(^◡^*)
まさか、かがみの絵本が
こんな所で役立つとは！(*ﾟДﾟ*)
という３歳２ヶ月の
初めての角度遊びでした。
これからは『90度』や『直角』探し
でもして遊ぼうと思います( ･◡･ )♪
涼星３歳２ヶ月☆
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