最近百玉そろばんを使って
新しく始めた遊びが楽しいらしく
その中で、数の理解が少し進んだ？
と思うことがありました。
百玉そろばんは
持っておられる方も
多い気がするのですが
あまり記事で見かけることがなく
YouTubeで動画で説明している物を
一度見たことはありますが
結局、自己流でいいかな。と思い
涼星と遊びながら楽しめそうな方法で
行うことにしています。
遊び始めは必ず涼星が
「1,2,3,…,9,10!
10,20,30,…,90,100！」
と弾きながら数えるのがルール(^_^;)
ここまではそろばんが
机に対して平行に動く様に
使用しますが、
私は基本的に垂直に動く様に
使用します。↓このように。
横に動かす方法だと
余計な玉まで動く心配があることと
たまが止まるので
ゆっくり指差しで玉を数えられます。
私はそのゆっくり数えるのをナシ！
としたいので(とりあえず1～10は)
上下に動かし、
瞬時に上に上がったものを
数えさせる！
という方法を取っています。
これまで私が玉を動かして
「何個だ！」
という遊びはしてきました。
先日から本人もしたいと言うので
涼星と遊べるように
競争ゲームを提案しました。
数字を言ってから
どちらが早く正しい答えが
出せるかゲーム！
「いくよ～２！よーいスタート！」
彼はよーいスタート！と
いう言葉の前に
「２」と聞いているので
もちろんスタートより先に
答えを出します。
「ちょっと！早いよ！！！」
「はやかった？( ´艸｀)笑。」
ケラケラ大笑い。
(・・・これは使える(๑•̀ㅂ•́)و✧)
その後も何十回も
問題を出し続けてみました。
すると分かってきた
涼星の数の理解度。
その日まで私が知っていた
涼星の数の理解度は、
・１～５は見たらに分かる
・６～10は数唱しながら分かる
・○+１は分かる
・○－１は分かる
・５までの数の分解は分かる
でした。
そして新たに知った事がいくつか。
１～５は迷わず答えます。
10も即答えます。
問題は６～９。
そうだよね、そうだよね
と思っていましたが
あれ？
８，９も分かっているらしいです。
下に余る玉の数(10の補数)を
見ているのかもしれません。
そして楽しそうです( ´艸｀)♡
６，７は２択で
当てずっぽうな気がします。
５でもなく８でもなく…
と玉を上げているのだと思います。
「あれ？それ７かな？」
と言うと、
慌てて一玉あげる所を見ると
６に１足すと７になること。
この理解度はしっかり確認できます。
逆の６なのに７を上げてしまった時も
慌てて一玉下げる事からも
１増えると？１減ると？の
理解はありそうです。
どれも数字を聞いてから
１秒後には答えを出すように
なってきたので
このそろばんで遊ぶ時は
数唱をしなくなりました。
さてさて10の補数について
彼が本当にそんな所を見ているのか？
そう疑問に思ったので
小さなお菓子で実験してみました。
「今日は10個食べていいよ！
1,2,…あれ？分からなくなった！
涼星数えて！」
「1,2,3,…,7,8。はち！」
「８個だった？あれ？
じゃああと何個いる？」
「んーと…(考え中)……ふたつ！」
はぁーーー？！？！？！？！∑(ﾟДﾟ)
偶然なのか…
やはり知っているのか…
そのまた別の場面でも実験。
その時も
今８だけど10までいくつ？
という問題を。
何やら悩んでいましたが
ちらっと聞こえたのが
「きゅー、じゅー」
ん？！
10まであといくつという風に
数えてるの？！∑(ﾟДﾟ)
「今なんて言った？！」と興奮して
聞き出そうとしたら
嫌がられて逃げられました。
そんな教え方した事がない。
補数の話なんてした事がない。
ということで分かっているのか
分かっていないのかは
只今調査中。
しかし！彼は分からない時は
「わからない！」「むずかしい！」
と答える様に最近なってきたので
数については
明らかに何かを考えている。
その考えの元に百玉そろばんが
ある様な気がします。
百玉そろばんの力は凄い♡
涼星２歳11ヶ月☆
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