地域の子育てサロンへいってきました。
あれ・・お葬式？ と、言うわけで会場には優先順位があるようで・・
近くの公園へなだれ込みました。
先に同じようにサロン目的であぶれた親子を発見したので
一緒に遊んでもらおうと話かける。
あれ、英語だ モンキーっていってる！！
あのー英語圏の方ですか？
彼女はニュージーランドで暮らしていて二ヶ月ほど日本に里帰りらしい
子供もしっかりハーフの顔立ちをしてかわいらしい男の子だった。
初めての割には自分のほうが興味があり、しばらくその方をつかまえて
色々とどういうスタンスで子育てをしているかなどを教えてもらっていた
現地になじむことを優先としてきた彼女の感覚はとっても自由
心がとらわれることなく、その場でエンジョイしようという心がけ
その為かホームシックにもかかったことがないらしい。
あーそうだ そうだよなーうんうん
つまらないことで悩んだりしていたなぁと気がつかされた。
勉強になりました。
前日夜、旦那に2歳を夜8時までに寝かしつけろと言われ
なんか モヤモヤしていたけれどもスーーーとした（一瞬かもですが）
今日は給料日なので銀行とごみ捨て、お買い物
最初に2歳には説明をしてでかけています。
｢今日はごみ捨てに行って、銀行に行って最後にお買い物にいくよ」
そういうとわかってくれているようで、途中で興味を惹かれるようなことがあっても
「あっそうだ、銀行いくんだった」という感じになってくれているようです。
朝起きると自分のしたいものを自主的にもってきてくれます。
今日はパズルとおはじきをしてから出かけました。
銀行ではうろうろしますがなんとか出金入金振込みなどをする時間がとれるまでに成長
ご褒美にミスタードーナツへ行って2歳にはエビチリパオを、自分はカフェオーレを
楽しみながらお店に入ることもできました。
給料日には月刊誌を買うことが多いので本屋さんへ
前月でたのかもしれませんが、「げんきの二月号」「トミカプラレールマナー＆知育シール絵本」
この二冊をチョイス
げんきの二月号にはミッフィーのおえかきボードが付いていたので
手軽に軽く持ち運びもラクチンな点が選んだ理由。
トミカプラレール本は単純に二才が好きなものだから・・・内容はいまいちですがｗ
お買い物にいくとお友達に会えたので外で遊ばせる。
その間親同士でおしゃべりしようと思っていたのですが、かなり動き回るので
追いかけるのに必死。
結局あまり色々しゃべれずお昼になったので解散
習い事とかの話をいっぱいしたかったのですが・・
交通博物館にいってきました。
日曜日ということもあって人が多い。その中でもベビーカーで動いている人も多く
人気のスポットかもしれません入場料は今の年齢だと大人だけの入場料400円で入れます。
2歳の気を引く電車がたくさん展示されているので、楽しそうにしています。
大人はそれを追いかける・・・説明をする・・なだめる・・
どこにいっても同じことをしている気がします。
男の子は本当に乗り物が好きですね個性もあるでしょうが
わりとそういう傾向が強いです。
何故か踏み切りが大好き！カンカンという音を聞くと心が躍るのでしょうか
しかたないので自分も好きになってみようかと思います。
土曜日なので交通博物館に行こうと9時半に家を出る。
梅田駅からＪＲ大阪駅まで行く途中、ヨドバシカメラの1Ｆでお茶をした。
ヨドバシカメラに入る入らないとで子供とケンカ
自分が折れてしまいヨドバシカメラのおもちゃコーナーへと吸い込まれてしまった。
やっぱり木のおもちゃで遊びだしたのでちょくちょく他のコーナーへ誘いつつ
最後は知育玩具コーナーへ誘導。
くもんのステップアップジグゾーパズル(ステップ1）のりもの大好きを購入
帰宅後昼食をとってパズルをやってみたのですが、うまくいかないぞー
大好きな電車とか車の絵が割れていたりするのが理解できない様子
眠そうになったのでお昼寝に突入
前日の午後の様子を記録するのを忘れてしまった。
昨日夕方外を歩いていると月が出ていて、必死に「つき、つき！」と何度も言っていた。
今いくつ単語を覚えたのだろうか・・書き出してみたい。
ぱぱ、まま、ワンワン、ニャーニャ、まんま、まんむ（枕らしい・・）、粘土、手、目、耳、桃
電車、バス（スの発音がいまいち）、ピンポン、ウーカンカンカン（消防車）
ピーポーピーポー（救急車）、ザザーーン（ショベルカー）、カンカンカン（踏み切り）
林檎、ブーブ（車）、ブー（お茶）、みんみ（傘）、月
書き出したもので23だった。
不思議な呼び方もあるのですが理由がわかるものもあったりします。
傘を「みんみ」と呼ぶのは丁度傘購入する頃に手足口耳などを教えていたのですが、
買った傘に耳がついていたので彼にとって「みんみ」という呼び方になったようです。
枕を「まんむ」というのはいまだに謎。突然夜中に呼ぶようになりました。
男の子はやっぱり言葉が遅いのかも、帰りの駅でひさしぶりにゆいちゃんというお友達にあった。
ゆいちゃんのお母さんとおしゃべりしていると、保育園にいってるからかおしゃべりは達者だよーと
スラスラとおしゃべりをするゆいちゃん。
うーんもっと早くから言葉を教育しないといけなかったかもしれない。
年末に耳鼻科にいったのですが、そのとき耳垢がかなり詰まっていて
左耳についてはまだ鼓膜に耳垢がひっついているので完全に取れずにいる。
原因のひとつに聞き取れないというのもあったのかもしれないなぁ
起床は7時半
パパが出勤するのを家から見送り（12月中旬までは駅まで見送りにでかけていた）
ＮＨＫを9時まで見る
あいうえお盤を積み木のように積み上げたり盤に順番無視して並べる
粘土を連呼したので粘土遊び（はじめての粘土セット）丸めるちぎる広げる切る・・投げる
ユーチューブで働く車（3部まである）を聞かせてその間にお茶碗洗い→ヨーグルトを食べさせる
寝室でフトンカバーを交換して布団乾燥機にかけていたらプラレールをせがまれる
プラレールを組み立てて新幹線を連結させて遊ばせていたら乾燥機で膨らんだ布団で
トランポリンのように遊んでいた
洗濯機が終わったころ二人でうどんを食べる
資源ごみをまとめていたら、ユーチューブで働く車をみたいといい
見せている間に洗濯物を干す
玄関から長靴を持ってきたのでスーパーへ買い物へ
途中の公園で遊びたがるがスルー買い物中はカートに乗りたがりラッキーだった
スーパーについている遊具で同じくらいの子達と遊ぶ外出して2時間弱で帰宅
ミルクを飲んで昼寝
一息つきながらブログ更新していますが読み返してみたら知育に力を入れてるわけでもない・・ｗ
夕方は おはじき、ニューブロック、お絵かきと漢字カードをしてみたいと思います
どこか通うところがあったらいいなと思っていたので、リトミック体験教室に行ってきました。
川沿いの線路近くということもあって電車を見るのにもちょうどいい場所です。
体験は・・2歳はポカーン しゃがんでループを上下に！そんな先生の言葉がわからず
最初は何も出来ませんでした。
ここは親がなんとかしなくてはと少しオーバーに動いたりしてました。
プログラム自体は良く考えられていてさすがベテランの先生だなと思ったのですが
ほかの生徒さんはすべて3歳に近い女の子。
男の子のお母さんとおしゃべりしたいと思っていたのでそのへんはマイナス点でした。
今日のところは申し込みをせずに空振りしたその足で梅田まで電車で行き
ヨドバシで公文の磁石あいうえお盤(数字50付き）とおはじきを購入
あいうえお盤は最初喜んでいましたが、ひらがなになじみがなくあきらめたようで
おはじきを一生懸命にやっていました。
以前ドラキッズの説明会にいったときに教材でつかっていたやり方をまねしてみたのですが
子供には大うけしているようで、集中する時間が長かったです。
早くからはじめても良かったかなと思うほど幼児教育が話題にのぼっておりますが
幼稚園に入るまでの期間を楽しみながら過ごしたいなと思っています。
今取り入れているのは「くもんの漢字カード」1.2これはもちやすくて絵が写実的なので
見つけると一緒にやろうとこちらに持ってくるようになりました。
