タイトル通りです。
バイリンガル保育園を卒園してから、英語学習、迷走してます
迷走中の道のりはこんな感じです
英語学童
小学校入学と同時に英語学童へ通いました。
私が仕事しているため、学校の学童も通っていたので、そのうち週２回は民間の英語学童へ行きました。
英語学童を選択した理由は、これだけかも、、、使いやすい
学校に直接バスのお迎えがあり、帰りはバスで家の前まで送ってもらえる＝親の介入の必要なし
小学1年生、習い事へ行くにもなかなか１人では難しいことを考えると、送迎の必要がないことは当時の私にとってはかなり大きかったです。
学童の内容もまあ悪くないように思いましたし、英語に触れる機会があれば、それも学童の延長（預かり時間が長い）で親の介入が必要ないのは有難いと思っての選択でした
が、しかし。。。コレ
期待と違ったんですよ。
①送迎バスに乗ってる時間が長すぎる
これは、たまたま通った教室の当たったルートが悪かったんだと思いますが、家から行けば車で5分くらいで着く距離なのに、行き30分、帰り30分もバスに乗らなければならないという事態。
たまたま行きは娘の学校が最初のPick Upで帰りは我が家がほぼ最後になるというバスルートだったんですよね。
往復10分かからない距離なのに、1時間もバスで過ごすってかなり勿体無い時間の使い方ですよね、その分教室で過ごす時間も短くなるわけですし。
実際、この送迎バスルートのせいで、教室滞在時間は2時間なかったという
②Native先生と一言も会話していない
娘は英語が話せるというわけではありません、耳は良いですが、実際使えるのは単語程度でNative先生と会話が成立するレベルではありません。
質問／指示されたことは理解して、単語で応答できる程度かな。
だからこそかな、もっと先生と積極的に会話して、英語を使うことを練習して欲しかったのですが、加えて、結構お高い料金払っているのに一言も話していないなんて
これは娘の性格が大きく影響しておりまして。娘は恥ずかしがり屋さん、Shy girlなんですよーーー
積極的に先生に話しかけたり、先生と関わりを持とうとするようなお子さんなら英語を使う練習ができて、それなりに英語力は向上できる環境だと思いますが、うちの娘のように自分から積極的に先生に話しかけれない子はなかなか英語を練習する機会がないように思いました。
指示通りゲームしたり、プリントやったりで、ただ英語を聞いているだけでアウトプットの機会がないように思いました。
ここでは、英語耳のKeepはできても、それ以上の向上がないように思ったんですよね
長くなったので、分割します。