楽しくお部屋に♬♪

じゃあ、どんな保育してるのかって

はい、確かに。

我がクラス2歳児15名

毎朝、外で体操するのが日課なのですが

体操の後、靴を脱いで部屋に入るまで

あっちこっちに興味が行き

なかなか靴を脱いでくれない部屋に入ってくれない

なんて事があるわけです

大抵は『お部屋入るよ〜！』

そんな声掛けだけで動かそうとする

はい、動かず。

『おやつ食べるよー！』

はい、動かず。

『靴ぬいでー！』

まだ遊んでる子がチラホラ

いつまでたっても遊んでる←まだ遊びたい

『もう！お部屋入るって言ったでしょー！』

となるわけです。

そこで私はよく

『私ここに座って靴ぬいじゃお〜みんなはどこに座るー？』とか

『お先に〜』とか

『先生先に脱いじゃお』とか

言ったり座って靴を脱ぐふりをする。

そうすると女の子は真似っこ大好きなので

口癖を真似てみんなついて行きます

そして

『さすが◯◯ちゃんはやーい◯◯くんももう靴脱げたの？上手にシューズ履けたね』等

出来るだけみんな1人ずつ声掛けたり

負けてあげるふりを忘れずに

何人かはここでみんなお部屋に入ったとします。

何人かがなかなか入らない…

ありますあります

『おやつ食べちゃうよ〜』なんて言って呼び込むこともありますが

ここでよく使う手

『まもなく〜扉が閉まりま〜す！おやつ駅行き列車出発しまーーーす！プルルルルルルル〜』←この効果音大事

この時点で大抵の慌てて靴を脱ぎます。

そして。

『あーーー閉まっちゃう〜！プシューーーーー！』←閉まる音

なんて言いながら閉めようとする。

ギリギリ入れた！

『セーーーフ！！間に合った〜やったね』

セーフ！のジェスチャーしたり

ハイタッチしたりやり取りしてます

これ新幹線意外にもエレベーターでもOK

扉をそんな風に見立てて遊びを通して誘導

うちのクラスの子はほとんどこれでちゃんとお部屋に入れてます

ただやるっていうよりも自分が一番楽しんでやっちゃってます

それって大事

子供に伝わります