先日、10回目のテストが行われた。

（フクトの場合、残り11回で終了）

その結果を見て、N中の生徒がたづねて来た。

「このままでは（Ｄ判定）ヤバいでしょうか？」

その結果を一瞥して言った。

「これからがパラダイスじゃないか！自信もって行こう！」

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5教科で155点。

ボーダーは180点、と考えると、この点数では厳しい。

しかし、その得点率を見ると、

国→数→英→社→理と、見事に滑り台のように下降線をたどっている。

「先生！笑い事じゃないんですよぉ！！」

いやいや、失礼。

それでは、科目特性の話をしようか。

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国数英は、上げるのが難しい。

とはいえ、一旦上げたら、簡単には落ちない。

理社は、一気に上げることができる。

しかし、上げたら復習しないと、一気に下がる。

これは、自分の結果でも明らかだ。

私の場合、経済学のマルクスからケインズ、ガルブレイスまで、50人の経済学説を解いたことがある。

しかし、そんなものは定期テストが終われば、1週間でものの見事に消失した。

一方、数学や英語は、忘れることなく教えることができる。

これを知ることで、効率的な勉強ができる。

①忘れる前に、受験する。

この忘却曲線の中で、英数国を勉強して成績を上げ、残り時間で理科社会を仕上げる。

すると、忘れる間もなく受験に使えるのだ。

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もう一つあるのだが、これは即席的なものだ。

②高校では、理科・社会は、やらなくても済む場合がある。

理科で言うと

Ⅰ：物理（光と音、電流、運動とエネルギー等）

・・・・・・・・・・文系や医療系に行くのに、全く不要

Ⅱ：化学（物質、化合物、化学反応、イオン等）

・・・・・・・・・・広く応用が利くが、基本的に不要

Ⅲ：生物（動植物、その発生と遺伝等）

・・・・・・・・・・ガチの理系だと、これは不要

Ⅳ：地学（天体の動き、地層、気象等）

・・・・・・・・・・面白い分野だが、このレベルでは全く不要

・・・どうです？まんべんなくやる必要がありますか？

社会で言うと

Ⅰ：地理（系統地理、地誌等）

・・・・・・・・歴史が好きなら不要

Ⅱ：歴史（日本史・世界史）

・・・・・・・・地理や現社が好きなら不要

Ⅲ：公民（現代社会、倫理、政治経済）

・・・・・・・・これは範囲にもよるが、不要なものも多い

・・・・・・・・不要な部分が多いですね。

もちろん、学問をやるうえで、知識のベースになっているものも多いです。

ただ、それを高校受験という舞台でやる必要があるか、ということですよ。

下手すると、そんなものは受験間際の2か月で棒暗記して、一気に吐き出してしまえばいいんです。

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ただ、そんなことができるのも、彼女が4か月頑張ってこれたからです。

この後は、理科・社会を詰め込む作業にかかります。

どうなるか、楽しみですねｗｗ

これからがパラダイス！