「ツァラトゥストラはこう語った」から広がる すずらんピアノ・ソルフェージュコースの《音楽の扉》

【四街道・若葉区】境目にある親子で楽しめるすずらんピアノ教室

3歳から大人の方まで通っていただけるピアノ・ソルフェージュ教室です。

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すずらんピアノ・ソルフェージュコースの《音楽の扉》

リヒャルト・シュトラウス作曲《交響詩 ツァラトゥストラはこう語った》
冒頭のあの有名なシーンが思い浮かぶ映画、知っていますか？
（2001年宇宙の旅…！）

今回はその曲のティンパニーに注目して、ソルフェージュコースの “音楽の扉” で体験しました。

ティンパニーそのものを叩く真似ではなく、

「音楽はどうのように書かれているのか」知ることが第一歩。

・どのタイミングで入るのか
・どんな記号がついているのか
・どんな間（ま）があるのか

スコアを見るだけで、
「ここで来る！」「あっ、この休符だ！」と、生徒さんの表情がピッと変わります。

実際の演奏を聴きながら、
さっき見たスコアの場所を追いかけます。

スコアを “見る” → 実際の音を “聴く” → 「ここだ！」と一致させる体験。
これが、音楽理解を深くする大きなポイント。

「見た情報」と「耳の情報」がつながると、ただの“鑑賞”が“学び”に変わります。

そして最後はリズムに特化。

腕を大きく振り回したり、身体を使う遊びではなく、

スコアで気づいたリズムを、今度は身体で確かめる時間。

自分の手でリズム打ちしながら体験しました。

視覚 → 聴覚 → 理解 → 体験
この順番で学ぶからこそ、音楽の “入り口” がぐっと深くなるのです。

ソルフェージュで育つのは、“ただ歌う・ただ叩く” ではなく

音楽を読み解く力と音を感じる耳。

ピアノを始める前の子も、ピアノと並行して学ぶ子も、
この力が後のレッスンで必ず大きな支えになります。

参考動画はこちら

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「音楽を深く感じられる子になってほしい」
「楽器の前に立つ前に、音楽そのものを理解してほしい」
そんなご家庭にぴったりのコースです。

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②お子様の年齢③お子様の性別④体験レッスン希望又は問い合わせ内容

楽譜が読める、弾ける

だけがゴールではありません。　　　　　　　　

音楽が「わかる」と、世界が「広がる」。

ピアノを通じて、

豊かな人生の可能性を

広げるお手伝いをいたします。

ピアノで培った力は、

いつか他の楽器や

ジャンルに挑戦する際や、

海を越えて異文化と出会う時にも

大いに役立つものです。

お子様のキラッとした感性を大切にし、

社会で活躍していく芽を

あらゆる角度から丁寧に育ててまいります。

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四街道めいわ和良比美しが丘鹿渡旭ヶ丘千代田

千葉市若葉区若松台貝塚桜木若松町小倉千城台都賀

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務川慧悟さんのベートーヴェンを聴いてきました♪ピアノソナタコンサート

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先日、務川慧悟さんのコンサートに行ってきました。
ベートーヴェンのピアノソナタを中心に、
古典派からロマン派へ移っていく時期の作品たちが、
務川さんの手によって、とても自然に息をしはじめるようでした。

務川さんの弱音、小さくても控えめでもなく、

響きが空気にそっと溶けていくその瞬間まで美しい。
音が目の前で淡く広がっていって、
こちらも息を止めて聴きたくなるような繊細さ。

その静けさがあるからこそ、次の強い音もしなやか。
決して乱暴にならず、
心の奥にそっと触れてくるような確かさがありました。

ロマン派の始まりに立つベートーヴェンの作品。
務川さんの演奏だと、
「ここから何かが始まる」「誰も知らない扉が開いていく」
その瞬間の空気まで感じられるようで、
時代の移り変わりが音の中で静かに動いていくのが面白かったです。

それはきっと、どの声部も大切に扱われ、
一つひとつの音が無駄なく生きているからこそなんだと思います。

今回、現代曲も取り入れられていました。
これがまたベートーヴェンと響き合っていて、驚くほど自然。
現代曲を聴いたあとにベートーヴェンに戻ると、
「ベートーヴェンも、当時の“未来”を見ていた人なんだなあ…」と
すっと納得できるんです。

時代を越えて並べることで、
音楽が一本の線で続いているのを感じられ、
とても興味深い組み合わせでした。

私が務川さんの演奏を初めて聴いたのは、
反田恭平さんがオーケストラを立ち上げたお披露目公演でした。
そこで務川さんが弾いたグリーグ《ピアノ協奏曲》。
あの演奏は今でも忘れられません。

そのときも感じましたが
作品とまっすぐ向き合って、じっくり考え抜いた先に生まれている演奏だ
ということ。

務川さんの演奏には、
そんな静かな“思考の跡”のようなものがそっとにじんでいて、
だからこそ一音一音が自然に説得力を持って心に届く。
過度に飾らないのに、深く響く音楽でした。

ピアノって、ただ弾くものではなくて、
“聴いている人の心の景色をそっと変えてくれるもの”だと
改めて感じた時間でした。

すずらんピアノでも、
音の美しさや、自分の耳で感じる小さな気づきを大切に、
生徒さんと一緒に音楽の時間を育てていきたいと思っています。

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音を丁寧に聴く時間は、心のリセットにもなります。

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子どもの“やる気スイッチ”は一つじゃない・・発表会前に見える成長の瞬間

【四街道・若葉区】境目にある親子で楽しめるすずらんピアノ教室

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発表会が近づくと、教室全体がふっと一つの方向に向かって動き出すような、

そんな不思議な空気が流れます
先生も、生徒さんも、そして保護者の皆さまも、気持ちがスッとそろう。
これって、実は当たり前のことではなくて、保護者の皆さまが教室の行事に丁寧に向き合い、あたたかく協力してくださっている証だと、私は毎年のように感じています

ある日の親子連弾のレッスン。
その日は、ちょっとした仕掛け“ビーズチャレンジシート”が大活躍。

レッスン中に弾いたらカウント。発表会とは関係ない曲を弾いてもカウント。

すると生徒さんが目を輝かせて
「えー！！ いいの？？？」
と言いながら、うれしそうにチェックをつけていくんです。

マグネットカウンターも、見た目はとてもシンプル。
だけど、不思議なもので、

「先生、先生、これで弾きたい！」
「これでやろ！！」

と、自分から言ってくれる。
私がちょっとお話していると、

「先生、いいから弾こう！ピアノやろう！」

……え？いつもと逆じゃない？
その“あれれ”な様子が、なんとも微笑ましいです

ご褒美があるから子どもがやる気になる、という話をすると、
「ご褒美がないとやらないなら意味ないんじゃ？」
「やるべきことは、餌がなくてもやるべき」
という声があるのも知っています。

でも、私はこう思うんです。

🌟 子どもが自分から動きたくなる“きっかけ”があることが大事。
🌟 それが習慣の入口になるなら、むしろ素敵。

ご褒美は目的じゃない。
「やってみたい」の気持ちに火をつける小さなマッチのようなもの。

中学生の頃、親友が試験前になると、
「試験までお菓子食べない！」と願掛けしていました。

甘党の私は、
「えー！そんな考え方あるの！？」と驚いたものです。

私はもちろん、“お菓子食べながら頑張りたい派”（笑）

でも当時思ったのは、
“自分が頑張れる形って、人によって違うんだなあ”
ということ。

ご褒美でやる気になる子もいれば、願掛けで気持ちを整える子もいる。
背中を押されて一歩踏み出せる子もいるし、静かに自分のペースで進む子もいる。

どれも、その子にとっての「がんばるためのスイッチ」。

パパやママの中には、

「子どもって、好きなら勝手にやるでしょ？」
「やらないってことは、そこまで好きじゃないんだよ」

そう思う方もいるかもしれません。

でもね、実は違うんです。子どもは、
やりたい気持ちと、行動に移す力がまだ結びついていないことが多い。

“やりたい”は心の中にあるけれど、どう始めたらいいか分からない。
どこから手をつければいいか分からない。
気分が乗らない日だって、もちろんある。

そんなとき、
ビーズ１粒でも、カウンター１つでも、
「やってみよっかな」と思えるきっかけがあると、子どもは一気に動き出します

子どもは、やらない＝嫌い・・ではありません。

やらない＝スイッチが入っていないだけ。
そのスイッチは、声かけかもしれないし、ちょっとしたご褒美かもしれないし、
応援してくれる誰かの存在かもしれない。

大切なのは、
「この子は、どんなスイッチで動き出すのかな？」
と、そっと寄り添いながら見てあげること。

発表会前の教室の一体感を見ていると、
保護者の皆さまがそのスイッチを大切にしてくださっているんだな、と強く感じます。

今日も、子どもたちは自分なりのスイッチで、一歩一歩。

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お子様と一緒に紡ぐ小さな音の時間が

優しい思い出になりますように♪

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