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  【すずらんコンサート保護者の声④】こんなコンサートです♪
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  リズム感ってどう育つの？ピアノ教室での“さようなら”が学びになる理由
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  「宿題わすれちゃった！」から始まる成長・小学生ピアノレッスンの信頼づくり
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  合唱コンクール伴奏オーディションと向き合う子どもたちの姿
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  楽譜の扱い方、どう教える？ピアノ教室で子どもたちに伝えていること
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  七夕の願いごとに「ぴあのがじょうずになりますように」
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  小さな一歩が、大きな「音の世界」へ〜ペダルと仲良くなるまで〜
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  子どもたちの成長に気づく日。保護者の声から見える“すずらんコンサート”の意味
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  気持ちに左右されやすいお子さんへ 〜ピアノ時間のなかで育まれる、内側の変化〜
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  本番を経験して変わった「取り組み方」 〜コンサート後のレッスンで見えたこと〜
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  ピアノ導入期に大切な“拍”の感じ方・・・日本とフランスでこんなに違う音楽のはじまり
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  ピアノを通して育まれる「人とのやりとり」・・低空飛行の日も、大切な学び
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  ピアノを通して感じた子どもの成長【保護者の感想③】すずらんコンサート
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  「好き」が引き出すリズムの力
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  音楽と向き合うということ〜チェンバロ奏者・大藤莞爾さんとの出会いから
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  【クラヴサン奏法にふれて】 〜バッハからクープランへ、小さな旅のはじまり〜
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  【ソルフェージュ開講】ピアノがなくても音楽が育つ♪四街道・千葉市の子ども向け音楽クラス
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  ピアノ教室ですごした時間を、大切に届けたいから〜終了ではなく修了
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  ピアノ教室の夏だけレッスン♪短期で“やってみたい”を応援！（四街道・若葉区）
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  ディズニーの曲集と歩んだ時間♪昨日のブログのつづきです

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