おはようございます！ちびこです！
今日は寒いですね！
寒いというかさっぶい！
でも、私は暑いより寒い方が好きです。
さぁ、今日はPI（小３・４年生）のご報告！
今年のPIクラスは研究発表のような形にしました。
道伯町教室のみんなは
「植物が何科に属しているか」が題材です
コレは何のお花か分かりますか？
同じ科の植物はお花がそっくりなんですよ！
イチゴとリンゴが同じ科だなんて！
最後はそれぞれの科のプラカードの後ろに立ちました。
上田教室のみんなは
「動物が何科に属しているか」が題材です
魚類の特徴は何かな？
「ほ乳類」っていう難しめの単語も覚えました！
白子教室のみんなは
「色にはどんな意味があるか」が題材です。
色画用紙を使って各自特徴を発表します。
たくさんの色に色んな意味があって興味深い内容でした。
色に関してはイレギュラーな題材ですが
植物と動物に関しては実際にレッスンで行う内容です。
コレは理科の内容ですよね。
ECCって単なる子供の習い事でしょ。と
思っている方には是非知っていただきたい内容です。
子供たちの知的好奇心を刺激してあげると
新しい単語もどんどん吸収してしまいます。
うちの子にはまだ早いかな・・・とか
うちの子なんて無理無理ーとか
言われる保護者の方いらっしゃいますが
お子さんの可能性は無限大ですからね！
実際今回の発表でも 普段は教室で声も小さくて
私が日本語で話しかけても もじもじしちゃうような子が
自分のセリフの暗記はもちろん完璧、
リハーサルで「マイクは自分に合うように調節してね！」
と伝えたらグイグイ マイクを動かして
しっかり声が入るようにしてましたからね！
大人が思うよりも子供ってしっかりしてます！
いやいや、今日はこんな話じゃない
さて、続きまして
同じPIレベルなのですが
通称スーパー
正式名称スーパーラーニング（読み書きプラス）を
受講しているお友達の絵本音読発表です。
スーパーラーニングのクラスでは年間30冊の絵本を読みますが
一人一人で本を1冊読むには時間が足らないので
曜日ごとのクラスで1冊の本を読んでもらいました。
スタンダードのレッスンより
40分長く頑張ってるみんなです。
スーパーラーニングって
大変そうに見えるかもしれませんが
毎週の積み重ねって大きいもので
単語を読めるようになるのも早いし
先ほど紹介した絵本の暗記暗唱もあるので
将来の暗記ものの教科の練習にもなります。
スーパーラーニングはやって損はないですよ。
我が子で実験済みですから(笑)
ECCのお仕事はとても楽しいですが
実は我が子に余り構ってあげれません。
だからレッスン以外で英語を
教えてあげた訳じゃないですが
中学生の頃から英語で苦労はしてませんでした。
なので「毎回先生に勧められるけど…」
と少しでも悩まれてる方には
思いきって受講して欲しいです。
1年位ではいきなり成果は出ないですが
着実に力は伸びますので！！！
ではまた！
次回は午前の部最終回と
午後の部を合わせてご報告です！