困っています・・・
2歳の娘が、保育園でお友だちの顔を掴んだり、体を押したりするのです
セアのクラスは男女2名ずつの4人組です。女の子たちは口が達者で、男の子たちはまだあまりお話をしません。女の子同士の喧嘩はお互いギャーギャー言い合えるのでまだいいのですが、男の子が相手だと、寡黙な男の子は感極まって泣いてしまうそうです
。
セアが友だちに手を出した背景は分かりません。少人数制とはいえ、先生もずっとセアの行動を追えるわけではないですからね
その場で私が観察していれば、セアの行動の理由がわかるかもしれませんが・・・。
ただ、セアがお友だちに手を出す頻度が上がってきてしまっているので、お友だちに怪我をさせる前に何か手を打たなければと思いました。
そこで・・・
これまでは、「お友だちに触れる時はやさしくね」と、正しいスキンシップを教えようとしていましたが、
今回からは、「お友だちの顔に触っちゃダメ」「お友だちの体を押しちゃダメ」というふうに、禁止事項として教えることにしました(禁止の理由も伝えた上で)。
セアはお喋りが上手だから、もっと言葉を使おうね
と話しました。
すると、セアは大人しく頷いてくれました。ちょうど「ゆびきりげんまん」を覚えたてだったので、セア自ら小さな小指を差し出して約束してくれました
。
でも・・・
問題はこれだけではないのです
先生が「お友だちを掴んだらダメよ
」とセアを嗜めると、セアは掴まれて泣いているお友だちに向かって「そうよ
掴んだらダメよ
」と言ったそうです
。
セアはウソはつきません。そもそも現行犯ですし、お友だちのせいにしようとしたわけではないと思います。セアは自分が怒られていることは十分わかった上で、一人で怒られていたくなかったのだと思います。「これは悪いことなんだよ一緒に先生のお話聞こう」みたいな感じで、お友だちを巻き込んだのでしょう。お友だちからしたら、そんなん知ってるわっですけどね
現実問題として、先生の目にセアは、お友だちに手を出すわ、責任転嫁をするわ、結構な問題児に写っているようです
先生からの連絡文に「TT」の絵文字が使われていました
はぁぁぁ・・・
とにかく根気よく娘と向き合っていくしかないですね。
セアはとても心優しく、大人顔負けの気遣いができる一面もある子です。セアの良さをお友だち社会でも出せるように導いていけたらいいなと思います
読んでいただき、ありがとうございます。
ではまた、次回。
23rdmonth
韓国では、幼稚園(教育)と保育園(保育)を来年度から統合させる計画があるという報道が先日ありましたが、信憑性はいかに
私たち夫婦は、セアの保育園に大満足しているので、敢えて幼稚園の特性を取り入れてもらう必要性を感じていません。保育園に通い始めてからのセアの成長は、ママとしても本当に誇らしいものがあります
だからこそ、退学？退園？処分にならないように、娘の言動を正していかなければ