組分けテストが終わり、数日経つだけで組分けテスト当日がすごく昔のように感じているパパです
第6回のテーマは「組分け翌週の宿題」 
今回は宿題の状況を見てみようと思います。
算数
前回授業の翌日に授業の復習をやっていたものの、演問の基本と実戦が未着手💦
平日の授業の合間で行けましたが、一門一門がそこそこ時間がかかっていたので、もし計算ミス（理解不足）が多かったら宿題は終わっていなかった可能性が高いです。私から教えることはありません（私が教えられませんが
）
実戦の右ページを解く頃にはコツを掴んだのかスピードアップしていました。スピードアップのメカニズムは不明です
国語
4年生と同じぐらいの負担。
漢字や知識問題は通常週と同じようにこなしてくれましたので、特に国語の宿題でリズムが狂った点はなし
理科・社会
授業でも「宿題より組分けテスト優先でOK、終わらなかったら春休みで」と言われていましたが、演問の「まとめてみよう」だけはやっていました
ただし授業翌日にやったわけではないため、定着率低い
平日に演問の残りと練問全て（トレーニングはやらず）をするゆとりはないため、平日「朝」の時間でやってみてとお願いしました。ギリギリですが宿題は終わる見込み。本来「定着率」や間違いの根本原因（理解不足や間違いって理解）の方を重視すべきですが、まずは終わることを目標にしています。
注：ゲーム時間を減らせば解けますがモチベーションが大きく下がるため、できません
結論
組分け翌週の平日の過ごし方は難しいです
ありがとうございました。