こんにちは！
過去の辛い経験に 癒やしと希望を与える
パステルアートの専門家 藤咲直美です
息子が幼稚園に通っていた頃、
園バスには、
先生が2人乗ってました 
しかも、そのうち1人は、いつも息子の隣。
良く言えば「専属」です。
反対の意味では……
「監視」です 
現在小学6年生の息子は、
多動・衝動性の強いADHD。
幼児の頃から、
とにかくものすごいエネルギーの
持ち主でした。
周りの大人たちからも、
「エネルギーが有り余ってるね！」
と、何度も言われていたほど。
幼稚園では、
間違いなくナンバーワンの問題児 
園バスは通常、
先生が1人添乗するところ、
なんと2人体制。
面談も、
普通なら担任の先生と保護者なのに、
プレ保育の頃から
目をつけられていた息子は、
必ず園長先生が同席
年長になると、副担任まで加わって･･･
まさかの3対1 
当時の私は、
「それだけ園の先生方にとって、
困った子どもなんだろうな」
と思っていました。
でも、そんな息子が卒園するとき
園長先生が涙ながらに、
「成長しました」
と言ってくださったのです
小学校に入ってからも、
いろいろなことがありました。
1年生の担任の先生は
息子の支援に悩み、
「私はどうしたらいいのでしょう･･･」
と言って、
年度途中で退職 
2年生のときには、校長先生の計らいで
支援学級のクラスを調整していただき、
息子1人のクラスを
つくってくださったことも。
通常学級との交流はほとんどなく、
支援担任の先生と1対1で過ごす毎日でした。
それでも、3年生になると少しずつ変化が
他の支援学級のお友達や
先生方との関わりが増えていきました。
そして、関東から関西へ引っ越す前。
入学当初から
息子を見てくださっていた校長先生が、
また言ってくださったのです 
「成長しました」
他の子より、ゆっくりかもしれない。
でも、ちゃんと成長している。
そのことを、改めて感じています。
そんな息子を見ていて、先日ふと思ったのです。
この有り余るほどのエネルギーやパワーを、
いつか自分のためだけではなく、
誰かのために使えるようになったら･･･
そのとき息子は、
本当の意味での幸せ
を手に入れるんじゃないかなって 
自分中心で、自分優先。
相手の気持ちを考えることが、
まだまだ難しい息子
でも、この大きなエネルギーは、
決して悪いものじゃない。
使い方が変われば、大きな力になる。
そう思えたのです 
発達凸凹の子育てをしていると、
「この子はこの先、どうなるんだろう
」
「今はこんなに大変だけど、
大丈夫なのかな
」
と、不安になることもありますよね
私自身も、何度もそう思ってきました。
だからこそ、
子どもの「今できないこと」
だけを見るのではなく、
「この子の持っているものが、
未来でどう活かされるんだろう
」
そんな視点も持てるようになりました。
それは、
自分の心を整えてこそ見えるもの。
もし、穏やかな心で
子どもの個性や可能性を見つめていきたい方は、
まずはご自身の心を整えてみませんか
そして、このエネルギーの話を
息子本人にもしてみました。
すると息子が、
「どうやったらいいの」
「どうしたらわかるの」
と聞いてきたのです。
その言葉を聞いて、
私はちょっと嬉しくなりました
答えを今すぐ見つけなくてもいい。
自分で
「どうしたらいいんだろう？」と考えることも、
きっと成長の一歩だから 
いつか、どこかで、何かのきっかけがあって
息子が
自分の持っている大きなエネルギーを、
誰かのために使えるようになる日が
来るのかもしれない
そのとき、息子自身が自分の使命や、
やりたいことに気づくのかもしれない。
もちろん、
どんな未来になるのかは分かりません。
でも今は、
「この子はどうなってしまうんだろう」
ではなく、
「この子は、これから
どんな未来をつくっていくんだろう」
と思えるようになりました
幼稚園でも、小学校でも、
たくさんの先生方に支えてもらった息子。
そんな息子も、来年はいよいよ中学生。
ゆっくりでもいい。
その子のペースでいい。
できないことばかりに目を向けなくてもいい。
今はまだ見えていないだけで、
その子の中には、
その子にしかない大きな力が
眠っているのかもしれない
私はこれからも、
息子の「今」だけではなく、
その先にある未来を楽しみにしながら、
一緒に歩いていきたいと思っています 