大まかに
公立小の４年生です。１学年上の進学くらぶ5年生をカリキュラム通り進めていて、英検を受け続けています（現時点で準2級合格）。日能研に特待生TMクラスで通ってます。
我が家では通常、予シリをこんな感じで回している。
水曜：翌週の類題
木曜：翌週の基本問題右ページ（日能研のため軽め）
金曜：翌週の練習問題左ページ
土曜：週テスト
日曜：今週の練習問題右ページ
月曜：今週の実戦演習左ページ
火曜：今週の実戦演習右ページ
水曜：翌週の類題
・・・
ちなみに基本問題左ページは小分けにして朝にやり、これ以外にTMプリントやら応用育成プリントやら週テストの解き直しをやっている。丸付けは親。答えを出せるまで答えは見せない。
エクタスの教えにより、4年までは途中経過を無視し、答えが合っていれば細かいことは言わなくてよいと教わったが、ボチボチ六本木対策が気になってきたところ。
そんな最中、事件は起こった。
今週は仕事算（予シリ下11回）。と言っても中受未経験の自分はさっぱり分からず、鉄仮面先生曰くニュートン算は難しいとのことで、そろそろ泣きが入る頃だと感じていた。
我が家は鍵っ子なので、子どもは帰ると勝手に一人で予シリを進める。目の前には答えがある。
なんと予シリ練習問題の左ページは答えの記載のみ。全く計算の形跡はなかった。。。
とうとう来た、プレッシャーに負けたカンニング。
メンタルは限界なのだと思った。
取りあえず答えを見たか詰問したが、本人は白を切る。解いた過程を聞いても支離滅裂。いよいよもってメンタルは限界なのだと思った。
そして本日予シリ右ページ（総合回なので少し早めた）。久々に解答を隠して鍵っ子をさせ、最後の式だけでも過程を書くように命じた。
予シリ練習問題右はエグい。四角６は難関校対策とのことで、私には一生をかけても理解できる自信がない（いや方程式とか使えば解けるけど）。
解けないものと予期しつつ帰宅してみると、ちょこんとした式と回答、そして全問正解。そして嵐のあとのような計算用紙（というか数字メモの羅列）。どうやら本当に左ページは暗算で解ききったらしい。
子どもは「出来ないと疑ってるの?バカなの？」と。
私は返した。
「いい加減、頭のいい子はバカには理解されないことに気づけ、バーカ」
と。
子どもにとっては、過程を書くことの大切さに気づいてくれればよいと思った。
そして私としても改めてIQ1X0の片鱗を見た。なるほど仕事算は計算的にはシンプルなので（解答の式の複雑さを見てるだけだが）、暗算が可能なのかもしれない。
他方で、我が子は仮に留守番中にAIを使ったとしてもそれを完璧に隠蔽できる能力を持つ。
その意味ではカンニングの真偽は不明だが、いずれにせよ、コイツは公立中では潰れる、と再認識した。
