うれしい報告。

 

うっちーは、ミャンマーでフリーの日本語講師をしています。
ブログも時々?発信する程度ですが、

共感できる環境の下で実施しています。

 

日本語教師デビュー  
日本語教師として~

競争よりも共生
元学生からのびっくり依頼


感性を言語化するための一つとしてルノルマンカードもしています。
自分の直感・感情に素直に

可能性を広げる準備
 

日本語学習クラスでは、うっちーの自己紹介の時に、ルノルマンカードをしていることも紹介しています。

 

そんな経緯も含め、

 

今、担当している日本語会話授業クラス学生から、
ルノルマンカードしてほしいって要望があり、一回きり(当日2クラス:延べ15名)ですが、

ゴリゴリの日本語での授業をする機会がありました。

学生は、
・双方向の会話がある程度できること
・相手との距離感・信頼関係を感じていること
・自分のことを考えていること
・希望内容を的確に伝えること
・質問できること
・ルノルマン結果の内容を理解すること
・わからないときは、質問できること

などなど、ハードルが高いものを超えてきました!!

めっちゃうれしかった!!

 

そして、めっちゃ盛り上がった!


ルノルマンのカード見てインスピレーションもプラスになって、日本語の理解も深まってたらいいな~って。
課題は、

その内容をどう感じて、対策や準備、向上のきっかけをイメージできるか

日本語で表現できるかについては、学生にゆだねている状況ですが、
 

一つ夢が叶いました!
夢が形になりました!

 

有難いことです。

ありがとうございます!!!

 

日本が好きな学生、日本に行きたい学生、日本で留学したい学生、日本で就労したい学生、日系企業で働きたい学生。

可能性を拡大できるお手伝いでき、

WinーWinーWinの関係をつくれるように可能性を探っていきます!

 

個人レッスンもしていますので、ご用命の方は、ご連絡ください。

 


ありがとうございます。

 

 

うっちー