ゆぅです、こんにちは！
小2ミミ
12月から不登校ASDの診断
年少ナナ
定型発達。しっかり者、怖がり。
今朝、本人の意思で登校したのですが
教室で連絡帳だけ書いて、
保健室にダッシュしたそうです
不安で落ち着かなかったみたい
もしかして保健室じゃダメだった？
と聞かれて
全然ダメじゃないよ
教室で連絡帳書けたんでしょ？
すごいじゃん。
最初だから十分だよ。
と励ましました。
明日も目標は1時間だけ。
行けたとしても、保健室に行くことも決まっています。
来週は、1時間目が保健室、2時間目に授業に出るのが目標だと言ってました。
私は、1時間だけ毎日行けるのを3学期は続けてもいいのかなと思ってます。
やっぱり教室で授業受けるのはそんなに難しいことなのかなぁ
1時間だけでも授業に出られないほどって、一体どういうことなんだろう？
2週間前、6時間ずっと授業受けたのは一体なぜ？？
日直がそんなに良かった？
保健室が閉まってたからか？
理解に困るよ
それよりも今日ミミが私に伝えたかったことは、帰ってから、漢字ドリルを10ページも、1時間かけて全部終わらせたそうです
穴埋めの問題ばかりで
ミミには難しかったと思います。
それとチャレンジタッチもして
12時までずっと集中して勉強していたと
家でタッチもしたりしなかったりで
（期限までには終わらせてる）
紙の勉強をしたことはなかったので
学校に刺激されたのは間違いない。
頑張ったよーーーー！
最高の気持ちでゲームをしたんだぁ！
と、本人は達成感でいっぱいでした
夜になると明日の不安が出てきたようで
明日行きたくないよぅ・・と言っていたのですが
お布団の中では、
やっぱり達成したい。
私は今、頑張りたいんだ！！
と強い気持ちを持っているようでした。