夏休みのプチ研究 | あんときの、学級通信 完結編

あんときの、学級通信 完結編

このクラスでの担任生活も3年目になりました。
更新が滞って1年ですが、たまには更新していきます。
家族ネタも日々の出来事として更新していきます。

ここにニンジンの切れ端があります。


これを水耕栽培してみようと思います。


実験は2つのニンジンニンジン


別々の育て方をしてみようと思います。


一つには


Negativeなことば

馬鹿だなあ  アホだなあ  きたないなあ  駄目だなあ
キモイ  失望する などぅぅ・・・


気分を害する言葉を語りかけてみます。



もう一つには


Positiveなことば

すばらしい  頑張っているね ステキだなあ  きれいだね  

いいぞこの調子  など嬉  


うれしくなる言葉を語りかけてみます。 


あとの環境は同一です。





ここでクエスチョン。


この結果はどうなるでしょう。


①成長に違いなどでるはずがない


②いいや、大きな違いが出ることだろう


③私が途中で飽きて実験が失敗に終わる



どうです?


私は①だと思いますが。


③にならないようにだけはしますガックリ



人間ではないニンジンが


私の言葉を聞き取れるか疑問ですが


やってみましょう。


1週間くらいしたら結果が出るでしょう。


ではまた。