１学期も終わり、通信簿がやってきました・・・。
・・・ま、評定は思った通りの結果で、そうだよね～ってな
感じでした～。
意外だったのは観点の評価部分で、知識の部分、国語以外の
３教科が、な・なんと「Ａ」でした
絶対評価のため、A＝上位とは限らないから、なんともいえない
んですけど・・・。
でもね、３教科（知識の部分）がＡってこと、初めてなんですよ（喜）
ペーパーテストでは、それなりの点数を取れてるっていうこと
ですよね
こういうことは、前向きにとらえていかないと(笑)
しかし、知識の観点、クラスのどれくらいの子がＡ評価なんだろう？
とりあえずクラスの半分がＡとすると、今のところクラスの真ん中くらい
に位置しているのかなぁ。
こういうとき、絶対評価って困りますよね～。
自分の子どもがどのくらいできているのかが、あまり把握できない。
・・・ま、いっか。
とりあえず、今のペースで走り続けよう
しかし、思ったんですけど、小学校の通信簿って、授業態度とかが
重要だったりしますよね。
うちの子みたいに、注意力散漫な子って、決して評価がよくない
授業中に元気よく発言したり、きちんとノート取ってたり・・・って
いう、いわゆる「要領のいい子」が評定３なんですよね～。
しょうがないかもしれないけど、なんだかなぁ～。
うちの子も要領がよくなればいいのに・・・。
まぁ、「要領のよさ」も、頭がよくないとできないんですけどね(笑)
社会に出たら、さらに「よいしょができる」っていう項目も加わってく
るんですが(笑)
どちらも息子にはできそうにありませ～ん(笑)
困った、困った。
