今日は息子の事を話に小学校へ行った。
息子の様子などを尋ねたのだが、
先生「支援学級での活動を増やすと普通学級での授業が遅れます。どうしましょう?」
と聞かれた。
まだ一年生なので、追いつくのは簡単である。
出れなかった授業内容を宿題として息子に出したらいいのだ。
そう率直に告げ、ついでに、
私「宿題が出たり出なかったり、音読もお友達に聞いてやってます。プリントもやって行っても採点していただけないし、この前は一週間何も出なくて、息子が聞いたら一週間分金曜日に出されました。2日で終わりましたけど、別に苦ではないので、宿題出してもらってかまわないですけど?」
と言ってみた。
今後は宿題きっちり出してもらえそうだ(^-^)v
普通学級の先生は、息子は授業についていけてるので、もっと来てもいいと言っているらしい。
どうしたものか?
私が想定していた時期より早い…。
さらに、息子はまだ、情緒が安定していない…。
どうしよう(-_-;)
私の悩みはつきないのであった。
息子の様子などを尋ねたのだが、
先生「支援学級での活動を増やすと普通学級での授業が遅れます。どうしましょう?」
と聞かれた。
まだ一年生なので、追いつくのは簡単である。
出れなかった授業内容を宿題として息子に出したらいいのだ。
そう率直に告げ、ついでに、
私「宿題が出たり出なかったり、音読もお友達に聞いてやってます。プリントもやって行っても採点していただけないし、この前は一週間何も出なくて、息子が聞いたら一週間分金曜日に出されました。2日で終わりましたけど、別に苦ではないので、宿題出してもらってかまわないですけど?」
と言ってみた。
今後は宿題きっちり出してもらえそうだ(^-^)v
普通学級の先生は、息子は授業についていけてるので、もっと来てもいいと言っているらしい。
どうしたものか?
私が想定していた時期より早い…。
さらに、息子はまだ、情緒が安定していない…。
どうしよう(-_-;)
私の悩みはつきないのであった。