今日のはたちゃんのおもろい話
１
一つのベンチがありました
最初にアリさんがすわりました
つぎにキリンさんが座りました
つぎにゾウさんが座りました
次にキリギリスさんがすわりました
さて
キリギリスさんはなんて行ったでしょう
ギリギリっすー
次に
またゾウさんが座りました
つぎにサルがすわりました
つぎにギリギリスさんがすわりました
つぎに牛さんが座りました
なんと言ったでしょう
モウー
ギューギューっす
三連休がおわり
３連勤が終われば
また
三連休
今日は自分にとって大きな第一歩になった１日やと思う
再来月は公開授業
社会の指導案をつくって
学年会議をした
またいつものように
めったギリされ
るような勢いやったけど
自分の意見はたくさん言えた
いままで
カンモクみたいなって
なんも言えんかったけど
今日は全部いえた
かなり自分としては自信もてた
言ってることはいとはずれでも…
頑張ってきたからかな
自分に力すこしついたんが実感できた
二年目のＳ先生は
ステップアップで公開授業するみたい
すごい刺激的やわー
去年の初任者授業では
時間たらんでｸﾞﾀﾞったみたいやけど
意気込みと
勇気と
積極性すごいわ
マジ多大な刺激もらった
一つの目標できた
不安定な毎日やけどがんばる!!
注意されることもシバシバ
今日は落書きについて…
落書きから
普及する悪影響は沢山ある
指導するべき
たしかに
少し考えるだけでも
好きだらけやったわ
やから
これからは
自分が教室のカギは施錠する
なんせ責任ある仕事やねんし
いろんな所にアンテナはっとかんと
明日は授業少ないよー
今日は遅くまで働いたー
ほんまに勉強ななった１日やったて
実感中
存在感が無い
と
つまり
いても
いなくても
同じ
運動会の指導でも
どこにいるか分からない
確かに
ポイントでしか注意していない
俺が話してもザワつく
影のような存在なのかな(笑)
これは
まず
学級経営からきてることかな
自分の怒るハードルが低い
自分が話しても相手に響かない…
なんでなんやろ
『聴く』
『聞く』
環境が全然できてない
一方通行やねんなー
環境をまずしっかり
作らないと
良い話してもﾀﾞﾒ
特に高学年は
威厳あるくらいがいい
自分の考えてた
理想の教師にはなれへん
また違うタイプになりそう
叱るのは
大大大嫌いだ
でも『教育』の中では絶対必要
こうは
思ってなかってんな…
自分なりに
できることやっていく!!
クラス経営にて
大事なのは
よく話する子？？
よく叱られる子？？
静かでまじめな子
つまり
中間層
真ん中をしっかり見れば
周りは絶対ついてくる
すごい自分の置かれてる立場はしんどいとばとかり思ってた
でも
ようやく
恵まれた環境
自分の成長できる場所やと
思えるようになってきた
ついていくべき人が近くにいる
吸収しまくる!