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小２男子の母からあげです
アラフォーの自分のこと
息子の学校生活
を記録してます
宿題の内容
宿題をなにやるかわかんないって帰ってきた〜
なにを言われたかかよくわかんなくて、いつものドリルとはやり方違うんだけどなんだっけ？
って言われました
そんなこと聞かれてもママもわかんない……
こういうところが聞いてない•理解できてないってことでワーキングメモリの低さを感じてます
ママ友さんに聞こうかとも思ったけど、自分で先生に電話して聞いてみな！ってことで学校に電話させてみました
（担任の先生にはワーキングメモリ低めでフォローのお願いをしております）
息子「ねぇ、せんせー、宿題わかんなくなっちゃった〜
」
私の心の中（敬語使え！敬語！わかんなくなっちゃった〜じゃないでしょ！！）
先生「今日の授業でやったの覚えてる？それと同じだよ〜
」
私「やったの覚えてる？」
息子「………？」
私の心の中（授業聞いてたのか？？一番前の席でしょ？！）
息子「あー！思い出した！」
よかった！よかった！！
私、仕事よりも息子の宿題のフォローが結構ストレスです…
算数も平気で小さい数から大きい数を引こうとするし、漢字も見てやらないと下手だしさ…
問題児気にする前に、自分の子供のことしっかりフォローしてやらないとなって感じてます！！
とにかくワーキングメモリ低めの我が子には！繰り返し覚えさせること！
これが大事だと思います
そして自分なりに、失敗したらどうしたらいいか？失敗しないようにどうしたらいいか？
そういう解決する方法を身に着けさせたいと思ってます
