サンスポの記事がありました。
2018.5.6 18:00【「鬼筆」越後屋のトラ漫遊記】
阪神が広島を追い越すための“戦力アップ”は？ 成績不振の高山、大山、中谷、江越らは奮起せよ！
http://www.sanspo.com/baseball/news/20180506/tig18050618000001-n1.html
この漫遊記のラストには、このように書いてあります。
「誰の指導を受けたから…とか、
誰が教えたから…なんて言い訳は通用しません」と。
まあ。
すべて「首脳陣の責」にしてしまうのもね。
（筆者は）気が引けたんでしょうけど。
でもね。
やっぱり指導者なんですよ。野球は。
新人が一年目で活躍したのは、
それは「出身チーム」の指導力の賜物であり。
二年目は「阪神」の指導力の賜物ですよ。
そこは逃げて欲しくないんです。
＊＊＊
ボクの楽しみ方は「指導者目線」で野球を見ること。
「笛吹けば踊る」は、指導者の力量次第だとみている。
ボクのツタない経験では、
指導者はまず「ミーティング力」です。
アカン指導者は「話しが長い」ワリに、要領を得ない。
「何を伝えるか」「どうしたら伝わるか」に心を砕けていない。
頭の中が「ごちゃごちゃ」だと、話しは長引くだけ。
そういうのに限って「高圧的」な話し方になる。
「部員目線」で伝えるために、ボクは知恵を使った。
全員に目をつむらせ「自分の世界」に入ってもらった。
ボクが質問をいくつも投げかけ、挙手してもらう方式。
その結果を「正直」に公開していきながら。
笑いも交えながら、
みんな方向性が「同じ」なことを確認してゆく。
少しずつ「一丸」にしてゆく。
さらに。野球は「サウンド」のスポーツだと言う。
スパイクで走る「音」を全員、聞きながら走れと。
それがバラバラだと、吹奏楽部ではアウトだと。
スパイクの土を噛む「音」が揃うと、イイもんだろ。
キャッチボールも、捕球する「サウンド」を楽しめと。
部員は自発的に「一丸」になろうとする。
指導は「気づかせる」センスが大事。
個人レッスン然りで「実験しよか？」と誘導した。
もう15年ほど前の話し。
＊＊＊
阪神は、首脳陣をあえて若返りさせました。
指導者が若いと、やはり「引き出し」も少ない。
苦労人ほど「引き出し」が多く、接し方も柔和です。
逆に「引き出し」がないから、高圧的になるのです。
あの柔和な「掛布二軍監督」を更迭させた球団を。
全選手はプロの目で、ちゃんと見ています。
「上意下達」を肌で感じたのではないでしょうか。
成績不振の高山、大山、中谷、江越･･･。
彼らは一生懸命やっている（責められない）。
キラリ光る個性を一個ずつ、いかに適切に育てるかだ。
預かった以上、やはり指導者には「責任」がある。
そこは逃げて欲しくないのです。