子供への愛情は「質<量」 | ひより

子供への愛情は「質<量」


子供への愛情は、「質<量」であるというのが私の持論。



もちろん、質が高いにこした事は無く、質が高く量も多い、それが理想なのかもしれない。





と同時に、その質を、甘やかしと勘違いしている大人も多いように思える。



また、共働きなどで平日は子供になかなか接する時間の無い親達は、量よりも質と思っている人も多いだろう。



しかし、そういった大人達の勘違いが様々な問題を子供に生じさせているというのも事実である。




例えば「うちの子に限って」というのは、精神分析学の見地から言うと、抑圧と抵抗のバランスが崩れている状況を打破しようとする子供の防御策であると分析出来る。



どういうことか言うと、子供(大人もだが)は学校や保育園など(大人なら社会など)に放りだされているときには必ず抑圧を感じる。楽しく遊んでいても、少なからず他人と接する事はストレスに繋がるのだ。


そして、その抑圧を発散するためには、抵抗の手段が無ければならない(精神は抑圧と抵抗のバランスで維持出来るのだから)




しかし、もし、その抵抗したい(発散したい、癒されたい)相手が帰って来ても家に居なければ、また普段、なかなか接する事が出来なければどうだろうか?



それでも土日に母親が居る場合は、そこで平日分の愛情を補えると思ってる親達が多いだろう。



しかし、抵抗というのは、子供が発するわがままであったり、反抗であったりすることがほとんどだ。


特に子供は平日に溜まりに溜まった抑圧を一気に発散させ、より過激にわがままを言ったり反抗(抵抗)するようになる。




そうなると、母親は子供を叱るだろう。イライラもするだろう。これを子供はよく理解している。理解しているが故に、あえてわがままを言わなくなる。



そうなると子供は本来あるべき、ストレス(抵抗)の発散場所が失われてしまう。しかし、そのような状態が続けば、どんな子供でも(大人でも)精神を病んでしまうだろう。



結果、本来は抵抗の場ではない学校や幼稚園、保育園で子供の抵抗が始まるのだ。




そして逆に家では母親にいい子に見られたい、叱られたくない、(少しでも多くの愛情を受けたい)という思いから、子供は我慢(抑圧)してしまうのだ。




家ではいい子、学校では問題児。まさにこれは、こういった精神の歪んだバランスを子供なりに修正しようとしている行動であり、それは愛情が質よりも量にプライオリティー(優先順位)があることの証明であり、日々の生活の中で精神的バランスを取れていない証拠でもある。



また子供以外にも、ストーカーも同じような要因が考えられる。




大好きな人に、会いたいけど、会えない。この苦しみが日々積み重なる事で、精神を病んでしまい、その抵抗手段として相手を傷つけたりしてしまうのだ。



これはどんな人にでも起こりうる現象だと私は思う。まして子供は正しく抑圧に対して対処し抵抗する手段を持ち合わせていない。(ストーカーもだが)それ故に、その反動もまた大きくなるのだ。



さらに、思春期が遅れる、または子供が思春期になっても母親が子離れ出来ない、というのも、愛情の量が足りない証拠であろう。



通常の愛情量では基本的に(個体差はあるが)12歳前後で訪れるだろう思春期(自立の第一歩)は、それまでの愛情が足りなければ、もっと愛されたい、まだまだ愛され足りない、と親離れ出来なくなり、また逆に母親自身も、子供への愛情量がそれまで十分で無かった場合は、そのような子離れ出来ない状況になってしまうものだ。




やはり家族は(特に母親と子供)時間が許す限り、一緒に居るべきであると、私はつくづく思うのである。