〜多彩な音楽体験で世界観が広がり〜

✨個性が輝き✨

人生が豊かになる


佐用町こんどうピアノ教室です



新学期が始まってしばらく経ち、
子どもたちも保護者の皆さまも、
新しい生活リズムに少しずつ慣れてこられた頃でしょうか。


今日のこんどうピアノ教室のレッスンでも、
子どもたち一人ひとりの“成長の瞬間”がたくさん見られました✨


レッスン2年目の女の子。
いつもはお姉ちゃんと一緒のレッスンですが、今日は初めてのひとりレッスンでした。


風邪気味で学校はお休みしていたそうですが、
「ピアノには行きたい!」と来てくれたことが本当に嬉しくて…✨


少ししんどそうではありましたが、
落ち着いて、最後までしっかり集中。


今は左手の伴奏にも挑戦中です。


以前は、新しい課題になると


「イヤ〜、無理!できない!」


と、弾く前から不安になってしまうこともありました。


でも最近は、
ベルを使ってリズムや音名を体で感じながら学んできたことで、
自然とピアノにもつながり、
「やってみよう!」と前向きに取り組めるようになってきました✨


音読みのスピードもどんどんアップしています。


お姉ちゃんは現在グレードテストに向けて準備中。


今日は、
「どんな気持ちで弾く?」
「どんな音で伝えたい?」
を一緒に考えながら、
本番をイメージして演奏しました。


ただ音を並べるだけではなく、
“聴く人に伝わる演奏”ができるようになってきています✨


そして3月に入会した女の子も、


「この曲、もう弾けるよ〜!」


と、なんとテキストを予習してきてくれました👏


入会時には、
「家で練習する習慣がつくかな…」
と心配されていたお母さま。


でも今では、
無理なく自然に“ピアノが日常の一部”になってきています✨


こんどうピアノ教室では、


ただ楽譜を読めるようになること、
ただ曲が弾けるようになることだけを目標にしていません。


「できた!」の積み重ねで自信を育て、
音楽を楽しむ心を育てることを大切にしています。


歌う・感じる・書く・弾く。


いろいろな感覚を使いながら、
子どもたち一人ひとりに合ったペースで、
“わかる”から“できる”へつなげていくレッスン。


そして、
おうち練習が親子の負担になりすぎないよう、
ご家庭でのサポートのポイントも丁寧にお伝えしています🍀



ホームページで

レッスンについて詳しく説明しています


↓↓↓






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佐用町 こんどうピアノ教室です


久しぶりの投稿になってしまいました💦

楽しかったこんどうピアノ教室のクリスマス会の後
休む暇もなく、、
年度替わりとお母さんの3回忌の準備が重なり
バタバタの半年でした。

人生にはいろんな節目があると思いますが、
私にとって何回目かの節目になる時期を過ごしたと思っています。


ピアノを教える仕事を選んだ頃

仕事にもプライベートにも行き詰まって
結婚した頃

子育てがひと段落して自分磨きを始められた頃
(リトミックや自分のレッスンを再開)

親の介助 介護が必要になった頃



その都度 さまざまな出逢いがあり

悩んだり、迷ったり、
叱責されたり、勇気もらったり、
立ち止まったり、前進できたり、

人は 良くも悪くも 

一人では生きていけない生き物だなあ〜

と実感しています。


昨日はこどもリズミック協会®️認定講師の会のフォローアップ講座で自分の気持ちを整えることが出来ました。






本格的にAI時代を迎えて改めて思うこと、、

対面での人と人との繋がりの大切さ
情報過多の世の中に振り回されないように自分を見つめる時間を持つことの大切さ

音楽を通して次世代を生きていく子ども達と関わらせていただいている毎日。
人との繋がりを大切にしていきたい!と思いを新たにしました。


ちょうど今朝の朝ドラでのバーン先生の言葉が心に刺さったので〆の言葉に載せておきます。

患者は人です。
人は強くて弱くて ウソをつくこともあります。
しかし、体はウソをつきません。
人を知ってください。
体温のある肉体を知ってください。



今日の生徒は
どんな気持ちでピアノ教室に来てくれるのかな?
レッスン時間を
楽しく集中して過ごせるよう導いています。


↓↓↓









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佐用町 こんどうピアノ教室です



子ども達の個性って ほんとに唯一無二ですね☺️

おとなしい子 元気な子

素直な子 ちょっとひねくれっ子 などなど、、。

兄弟姉妹関係も影響あるでしょうし、

家庭の環境や 通ってる学校の雰囲気とか 

地域性も影響があるのではと感じています。

とりわけ、
一人ひとりが本来持ってるものがあり
それこそが個性✨

(それをうまく表現できなかったり 自分が何者かわからず ぶち当たるから悩むんですよね)

ということは、 

毎回毎回のレッスンでも
子ども達の様子は違っています。


もちろん、

子どもだけでなく 
大人もにも言えることですが、

まだまだ社会経験が少なく
正直な子ども達の個性は炸裂ーー‼️   
 
当たり前ですよね😂

(大人からすれば 羨ましいとも言えます😌)



人から何かを習うには 
テキストの様なものがあれば教える側としては安心ですが、

お決まりの課題に取り組む事に ? って感じる子もいます。

特に 音楽とか 芸術系って

何が好きかに決まりはないし
正解ってのも存在しない。



こんどうピアノ教室では

導入期の基本のテキストは一人ひとりの年齢に合わせて選んでいますが、

導入期から両手奏に入り→ドレミファソ以外のポジションに移動して弾く→ 音域がだんだん広くなる
というような、

大まかな進め方に沿って 

一人ひとりに合ったレッスン内容を組んでいます。









※常に最新のテキストをチェックするように心がけながら 今まで使われて続けてきた定番のテキストの研究も続行しています。


保護者の方で 時々

あれ? テキスト進んでないな〜と
と感じておられる時期があるかもしれませんが、

テキストに書かれた曲をこなしていくことだけが
ピアノが弾けるようになる事ではないと捉えていますので、
 
その子の一曲に出逢えるように 

常に子ども達の日々の様子を観察しながら 
必要な時にはお家での様子などもお聞きしながら

一回一回のレッスンが

子どもの負担にならず そして、
実りのある時間になるように心がけています。

心も身体も成長著しい子ども達の 

今日出来たこと 見逃しません❣️