「現実は全て完璧である」

両極端な

息子たちの学校のシステムから、

改めて納得🤔

 

感謝〜💖

 

 

 

 

中2男子双子👦👦

 

中学校から

長男は中高一貫校へ

次男は公立へ

入学🌸

 

長男の学校は【自由】がテーマ。

次男の学校は【不自由】。

私たち世代の思考、体験から想像できる教育に近い。

 

長男の学校の【自由】

(アメリカ式)というのを、

 

良くも悪くも

1年半体験して思うのは、

 

肉体が急成長するこの時期に

公立の日本の学校🏫のシステムって、

よくできてるな🤔

 

 

 

学校に毎日行くだけで、

 

脳も肉体も、

五感(芸術)も、

 

得意、不得意、

好きだなと思うこと、

嫌だなと思うこと、

好きなモノをもっと好きにするには?

嫌だけど、どうしたら良くなれそうか

人との違い、

人と一緒に達成するetc

 

いろんな角度から

自動で体験できるシステムが

揃ってる👀

 

【自由】は、

何も刺激がなかったら、

行動までには及ばず、

時間は過ぎる。

 

 

【自由】だと感じれなかった

自分の中学体験を通して、

改めて、

【自由】と【不自由】を

知ってみると、

 

【自由】に感謝して、

【自由】の厳しさも知る。

 

 

 

どちらも【在る】から

私たちが、

【選択する】だけで

【知る】ことができる👀❣️

 

【知る】には

どちらも体験、経験してみるクラッカー

 

【知る】と

「どうするか」

「どうしたいのか」の【次】が

見えてくる。

 

 

【知る】ために経験し、

【次】を重ねることで、

どんどん

知っていく✨

 

ティーンたちは、

たくさん体験して

誰にも奪われない

経験からの宝物を

増やして欲しいなぁ💎✨

 

【知る】

 

ティーンはとっくに過ぎているけれど、

ワクワクする💖

そして、

エンドレス〜🤭💕

 

 

 

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