「現実は全て完璧である」
両極端な
息子たちの学校のシステムから、
改めて納得🤔
感謝〜💖
中2男子双子👦👦
中学校から
長男は中高一貫校へ
次男は公立へ
入学🌸
長男の学校は【自由】がテーマ。
次男の学校は【不自由】。
私たち世代の思考、体験から想像できる教育に近い。
長男の学校の【自由】
(アメリカ式)というのを、
良くも悪くも
1年半体験して思うのは、
肉体が急成長するこの時期に
公立の日本の学校🏫のシステムって、
よくできてるな🤔
学校に毎日行くだけで、
脳も肉体も、
五感(芸術)も、
得意、不得意、
好きだなと思うこと、
嫌だなと思うこと、
好きなモノをもっと好きにするには?
嫌だけど、どうしたら良くなれそうか
人との違い、
人と一緒に達成するetc
いろんな角度から
自動で体験できるシステムが
揃ってる👀
【自由】は、
何も刺激がなかったら、
行動までには及ばず、
時間は過ぎる。
【自由】だと感じれなかった
自分の中学体験を通して、
改めて、
【自由】と【不自由】を
知ってみると、
【自由】に感謝して、
【自由】の厳しさも知る。
どちらも【在る】から
私たちが、
【選択する】だけで
【知る】ことができる👀❣️
【知る】には
どちらも体験、経験してみる
【知る】と
「どうするか」
「どうしたいのか」の【次】が
見えてくる。
【知る】ために経験し、
【次】を重ねることで、
どんどん
知っていく✨
ティーンたちは、
たくさん体験して
誰にも奪われない
経験からの宝物を
増やして欲しいなぁ💎✨
【知る】
ティーンはとっくに過ぎているけれど、
ワクワクする💖
そして、
エンドレス〜🤭💕
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