『ひとを育てる。その②』落ちこぼれ。塾を立て直す

『ひとを育てる』で上がっている学生講師は、それほど目立つタイプではありませんでした。

時には問題のある行動もありましたが、やめさせず、その都度話をして育成しました。

運営の主力にすえて、我慢強く、育成しました。あるときから不思議なことが起きました。彼らは主体的に仕事をし、いつのまにか後輩までを育てるようになりました。

運営は楽になり、生徒も増え続けたのです。

今の校舎でもできると思います🍀。

また、再生工場です。