今日は、中学生の英語の演習をしました。
何人からか、わたしに、「英語を担当して欲しい。」と言われました。

専門の指導教科でないのに嬉しいことです。

先生と先生には相性があります。
わたしと合う生徒も居れば、合わないという生徒もいます。

以前も書きましたが、わたしは優しい先生ではありません。
勉強に対する姿勢や態度を厳しく注意します。生徒からすると、口うるさい部類だと思います(苦笑)。

生徒に迎合する気持ちはありません。
それでも、生徒たちがわたしを慕ってくれるのはありがたいことです。
かつて、わたしが大学受験の受験生だったころ、生徒にお菓子を配る現代文の先生がいました。

結論から言うと、そんなことする必要はありません。生徒からすると、「この先生、指導方法に自信がないのかな?」と思います。

わたしは、生徒から、「授業の時間が短く感じる。」とよく言われます。
授業にメリハリをつけるよう意識しています。

だらだら説明するのではなく、ポイントを絞って演習します。雑談の中にはギャグも入れますし、雑学もトーンを変えて話します。

工夫しながら、楽しめてれば、ファンも増えますし、生徒もその先生を信頼します。

もっと、授業のレベルを上げます。