いまは、冬期講習中です。
毎日6コマ担当しています。算数や数学も担当してます。
わたしが授業をしていて、イメージしていることがあります。
音楽でいう、『ライブ』です。
『歌って、踊って、合間に喋ればおもしろい。あっという間に時間が経った。』
理想を言えば、「元気なり、活力なり、払ったお金以上のものをもらった。」
お客さんから、そう言われる。そんな授業が理想です。
最近、いままでと感覚が違ってきました、よい意味で。
きっかけは、先日のコラムで書いた、演劇を観たことかもしれません。
セリフの中身、役者の間合い、劇自体の展開とか。
自分の中で、取り入れてみた部分があります。
しっくりきて授業がおもしろい。生徒が話を聞いて集中しているのもわかります。
わたしたちは、教育者であり、カウンセラーであり、トレーナーであったりします。
でも、ほんとに大切なこと。
それは、エンターテイメンナーになること。
もっとこの人の授業が見たい。この人のことが言うなら信じるし、ついていく。
そう思わせられば、授業はやりやすくなるはずです。
人間力を磨いて、表現力を身につけようと思います。
毎日6コマ担当しています。算数や数学も担当してます。
わたしが授業をしていて、イメージしていることがあります。
音楽でいう、『ライブ』です。
『歌って、踊って、合間に喋ればおもしろい。あっという間に時間が経った。』
理想を言えば、「元気なり、活力なり、払ったお金以上のものをもらった。」
お客さんから、そう言われる。そんな授業が理想です。
最近、いままでと感覚が違ってきました、よい意味で。
きっかけは、先日のコラムで書いた、演劇を観たことかもしれません。
セリフの中身、役者の間合い、劇自体の展開とか。
自分の中で、取り入れてみた部分があります。
しっくりきて授業がおもしろい。生徒が話を聞いて集中しているのもわかります。
わたしたちは、教育者であり、カウンセラーであり、トレーナーであったりします。
でも、ほんとに大切なこと。
それは、エンターテイメンナーになること。
もっとこの人の授業が見たい。この人のことが言うなら信じるし、ついていく。
そう思わせられば、授業はやりやすくなるはずです。
人間力を磨いて、表現力を身につけようと思います。