新型色鉛筆サクラクーピーペンシルが
僕の前に現れたのは小学校３年生の時だったか
まず何より驚いたのが
色鉛筆なのに消しゴムで消せることと
芯が折れないこと。
さらにそれまで１２色が当たり前だった色の数が
２４色３６色４８色ついには６０色と増えていったこと。
とはいっても、中流家庭の僕たちが買ってもらえたのは
相も変わらずの１２色が関の山。
それでも買ってもらえるだけ中流の上で
買ってもらえないのが普通。
「今の色鉛筆がなくなったら」と言われて
白い紙をひたすら塗って
必死に減らしたりする悪知恵も。
で、上流家庭の子が２４色
リッチもリッチなおぼっちゃんＫ君が
夢の６０色を買ってもらった。
もう宝石箱のような色彩の鉄製の缶に並ぶ６０色のクーピー
この世の色はすべてここにあるんじゃないか
と思うほど。もう頭がくらくらした。
当然Ｋ君は自慢する自慢する。
「Ｋ君様、どうか私にあおみどり色とたまご色を貸してくださいませんか」
なんてこびる僕たち。
勿体ぶるＫ君。
当然嫉妬する嫉妬する。
「なんだよえらそうにしやがって、たいして絵がうまいわけでもないのにさ」
「さくらがい色とかふじむらさきとか何に使うんだよ」
「ねずみ色と灰色の差ってなんだよ！」
と言いたい放題。
すると、Ｋ君はよほど悔しかったのか、
次の夏休みの絵の宿題に、６０色すべてを使った絵を描いてきた。
その題材は
「クーピーペンシル６０色」
そのままクーピーペンシルの絵を描いてきたのだ。
これには笑うやら恐れ入るやら。
ついでに思い出したことは、
図工の女性の先生が、写生会で行った森林公園で
「色数が少ないから上手に森が描けない」と
拗ねる僕の前で、緑と黄緑と青と黒と黄色を使って
鮮やかな森を描いたのを見て魔法に見えたこと。
あれを機に好きだった図工が大好きになったと思う。
藤沢先生といったか。
どうしているかしら。
僕の前に現れたのは小学校３年生の時だったか
まず何より驚いたのが
色鉛筆なのに消しゴムで消せることと
芯が折れないこと。
さらにそれまで１２色が当たり前だった色の数が
２４色３６色４８色ついには６０色と増えていったこと。
とはいっても、中流家庭の僕たちが買ってもらえたのは
相も変わらずの１２色が関の山。
それでも買ってもらえるだけ中流の上で
買ってもらえないのが普通。
「今の色鉛筆がなくなったら」と言われて
白い紙をひたすら塗って
必死に減らしたりする悪知恵も。
で、上流家庭の子が２４色
リッチもリッチなおぼっちゃんＫ君が
夢の６０色を買ってもらった。
もう宝石箱のような色彩の鉄製の缶に並ぶ６０色のクーピー
この世の色はすべてここにあるんじゃないか
と思うほど。もう頭がくらくらした。
当然Ｋ君は自慢する自慢する。
「Ｋ君様、どうか私にあおみどり色とたまご色を貸してくださいませんか」
なんてこびる僕たち。
勿体ぶるＫ君。
当然嫉妬する嫉妬する。
「なんだよえらそうにしやがって、たいして絵がうまいわけでもないのにさ」
「さくらがい色とかふじむらさきとか何に使うんだよ」
「ねずみ色と灰色の差ってなんだよ！」
と言いたい放題。
すると、Ｋ君はよほど悔しかったのか、
次の夏休みの絵の宿題に、６０色すべてを使った絵を描いてきた。
その題材は
「クーピーペンシル６０色」
そのままクーピーペンシルの絵を描いてきたのだ。
これには笑うやら恐れ入るやら。
ついでに思い出したことは、
図工の女性の先生が、写生会で行った森林公園で
「色数が少ないから上手に森が描けない」と
拗ねる僕の前で、緑と黄緑と青と黒と黄色を使って
鮮やかな森を描いたのを見て魔法に見えたこと。
あれを機に好きだった図工が大好きになったと思う。
藤沢先生といったか。
どうしているかしら。