お久しぶりです。こんばんは。
4月も下旬を迎えました。日付が変わって、今日が給料日なんて喜んでいる方も多いのではないでしょうか?僕は、違いますけどね…。
さて、みなさんは興味について、どうお考えでしょうか?
僕は、割と興味が広いほうで、いろんなことを調べます。
最近は動物に調べていました。その中でも、サイについて調べました。
世界中で5種類しかいない。絶滅危惧種とされている。etc
たぶんみなさんは、全く興味がない話じゃないですか?!
そもそも興味とは、どうやってできているのでしょうか?
僕は、「知識の延長戦上にあるものが興味である」と思っています。
たとえば、サイの話でいうと、なんの知識もなくサイの話をされても興味はないんです。
でも、もしあなたが、インド旅行に行く予定があるとします。
そうすると、インドには、インドサイっていうサイの中でも一番大きい種類のサイがいるんだよ。サイは、皮膚が硬くてライオンにも劣らない強さがあるんだよ。実際にサイを間近で見れるツアーがあるんだよ!
っていう話をすると、なんとなく興味が湧きませんか?
要は、相手に興味がなさそうな話をするときは、相手の知識の許容範囲内の話に紐づけてあげることが大事って話。
学校の授業でも同じ。
いきなり歴史の授業で縄文時代の話をしたって、誰も興味なんて湧かないです。
「今日の朝、何食べたの?」
って質問して、子供が
「ごはんと目玉焼き」
て答えたら、
「ごはんが生まれたのって何年前だと思う?」
「それが縄文時代って言って、今から3000年前頃なんだよ!」
って、その人の知識とリンクさせてあげればいいんです。
そうすれば、他のことと自然とリンクして、いろんなことに興味が湧くようになるんです。
知識は断片的な点。点が集まると線になって実態として認識されて興味につながる。
夢が多い人とかいろんなことに興味がある人って、単にベースの知識が、
多いだけなんです。
4月も下旬を迎えました。日付が変わって、今日が給料日なんて喜んでいる方も多いのではないでしょうか?僕は、違いますけどね…。
さて、みなさんは興味について、どうお考えでしょうか?
僕は、割と興味が広いほうで、いろんなことを調べます。
最近は動物に調べていました。その中でも、サイについて調べました。
世界中で5種類しかいない。絶滅危惧種とされている。etc
たぶんみなさんは、全く興味がない話じゃないですか?!
そもそも興味とは、どうやってできているのでしょうか?
僕は、「知識の延長戦上にあるものが興味である」と思っています。
たとえば、サイの話でいうと、なんの知識もなくサイの話をされても興味はないんです。
でも、もしあなたが、インド旅行に行く予定があるとします。
そうすると、インドには、インドサイっていうサイの中でも一番大きい種類のサイがいるんだよ。サイは、皮膚が硬くてライオンにも劣らない強さがあるんだよ。実際にサイを間近で見れるツアーがあるんだよ!
っていう話をすると、なんとなく興味が湧きませんか?
要は、相手に興味がなさそうな話をするときは、相手の知識の許容範囲内の話に紐づけてあげることが大事って話。
学校の授業でも同じ。
いきなり歴史の授業で縄文時代の話をしたって、誰も興味なんて湧かないです。
「今日の朝、何食べたの?」
って質問して、子供が
「ごはんと目玉焼き」
て答えたら、
「ごはんが生まれたのって何年前だと思う?」
「それが縄文時代って言って、今から3000年前頃なんだよ!」
って、その人の知識とリンクさせてあげればいいんです。
そうすれば、他のことと自然とリンクして、いろんなことに興味が湧くようになるんです。
知識は断片的な点。点が集まると線になって実態として認識されて興味につながる。
夢が多い人とかいろんなことに興味がある人って、単にベースの知識が、
多いだけなんです。
