半田市の音楽教室　作曲レッスン

●　半田市の音楽教室　作曲レッスン

こんにちは。半田市の音楽教室SOAVE Tの茶谷礼子です。

作曲は、楽器が演奏できなくても、どんな“音”の曲も作る事が出来ます。

音楽、というより“音”に対する視野が広がります。

自分の想像力をたくさん働かせて、自作曲でダイレクトに自分を表現することが出来ます。

こちらは生徒さん自作中の動画です。

楽器を習っている子にとっては、例えば、大好きな曲に対して

「なんで好きなんだろう？」

「どこにしかけがあるんだろう？」

など、作曲家の目線に立つことによって、普段弾いている曲に対する向き合い方も、変わってきます。

レッスンは個人個人によってさまざまです。

自分で譜面が書けるように基礎的なことを学びます。

モチーフがたくさん湧き上がってくる子には、それに対するアドバイスをしたり、まとめ方を提案したりします。

なかなか浮かんでこないなーという時には、素材を提供してあげたり、色んな作曲家の曲を聴いてみたり弾いてみたり‥お話を考えてみたり‥色を考えてみたり‥など

その都度お手伝いをしながら一緒に創作を進めていきます。

生徒さんからいただいた感想を紹介させていただきます。

作曲科の先生に息子が出会ったのは、小学校の高学年のころ。その頃やっていたことは・・・マックのポテトの出来上がりの音、ドラマの主題歌、スーパーマリオの曲。

自分の耳に残る曲をゆっくり弾いたり速く引いたり、好きな音をくっつけたり。

「ピアノをやめたい」って言っていたのが嘘のように毎日何時間でもピアノの前に座り、まるでピアノと話し合いでもしているように、小さなフレーズを何回でも少しづつ違った弾き方をしてみる。

そんなことを繰り返していた事を覚えています。

子供にとっては、自分が「いいな」と思ったものを自分らしく変えたり、そこから発展させて新しいものが出来たりするのはとても楽しい作業だったようです。

そして、もちろん曲は自分で作った物も増えましたが、今もそのスタイルは変わっておらず、おもしろい音のつながりを見つけるたびに自分仕様にして弾いて楽しんでいます。

私としては、作曲科という場所で、息子はピアノを使って遊ぶ楽しさを学んでいるんだな～、と思っています。

作曲科に移った当初は曲の作り方自体、何も分からない状態からのスタートだったので、曲全体の構成の仕方から、メロディやコードの変化の付け方などの細かい部分まで、手取り足取り教わっていました。

ですが個人的に作曲は自主学習の学問だと思っています。

自主学習といっても理論書を読み漁ったりするような”勉強”ではなく、CMでよく聞く楽曲を耳コピしてみたり、そのメロディだけを抜き取って全く別のコードをつけてみるような”遊び”のようなもので、その中で曲の作り方を実践的に学んでいた気がします。

音楽理論というのは基本的には後付けで、物理学のように理論が先にあって、発見が後に来るようなことはありません。

良い”響き”があって、そのあと、それはなぜ良く響くのか？ということで理論化が成されます。

つまり何が言いたいかというと、きっかけはどんなものだっていいのです。

あなたが少しでも曲を作ることに興味があるのなら、作曲科の門を叩いてみては如何でしょうか？案外敷居は低いものですよ。

作曲コースも、年に一度、集大成として発表会で作品を披露します。