I LOVE YOU クイズ Ｎｏ.１６の答え その３

I LOVE YOU クイズ Ｎｏ.１６の答え その３

今日は、クイズ Ｎｏ.１６の答え その３です。

ＴＹＰＥ２を取り上げます。

ことばの順番は・・・

①　主語

②　動詞

③　対象になる人・もの・ことがら

以上のトリオ構成でしたね！

では、超簡単な例文です。

I like Mar-kun.

I want an apple.

I try a new song.

マー君が好き

リンゴが欲しい

新しい歌を試す

でも、なんだか漠然としていますね。

もう少し、具体的なイメージを加えるには・・・

リンゴをむくジェスチャーをしたり、

リンゴを食べるマネをしたりして、

なんとか、相手に伝えることはできますが、

ボディランゲージでは

限界がありますね、

そこで、考案されたのが、

②の動詞とは・・・

別の動詞を組み合わせる方法です！

これで、英語の世界が

ぱあーっと広がります。

そうです！

③の対象になる・・・

人・もの・ことがらの「名詞表現」から、

「動詞を取り込んだフレーズ表現」へと

広げられるのです。

この際に、

②の動詞と・・・

区別するために、

うしろの動詞の前に、

to をくっつけて、

シグナルを発信するのです。

これにより、

②の動詞が・・・

まず耳に聞こえて、

次に・・・

to をくっつけた動詞が

耳に飛び込んできても、

別な動詞がつながるんだと・・・

ムリなく、心地よく

反応できる仕組みですね。

動詞　to 動詞　です。

まるで、モールス信号の

トン・ツー・トンみたいですね！

それでは、クイズの空欄に動詞を

はめこんでいきましょう。 （10）わたしは新しい歌を試してみる・・・から （11）わたしは新しい歌を歌ってみる （12）わたしは新しい歌を作曲してみる （13）わたしは新しい歌を聴いてみる   ほら、 （11）（12）（13）では・・・ したいことが具体的になってきましたね。 これで、ボディランゲージに頼らずに いろんなことが表現できそうですね。   それでは、 「不定詞の名詞用法」の勉強を始めましょう！ ・・・といえば、 みなさんは、「なんだよ、いまさら・・・」と ドン引きしちゃうでしょう！   逆に、 to のついた動詞で・・・ みなさんの英語の世界が、ぱあーっと・・・ 目の前に広がっていくんだと たのしく考えましょう。   ところで、ＴＹＰＥ１からＴＹＰＥ５までの ことばの順番を学んできました。 それぞれのＴＹＰＥに応じた動詞を これからお話しする・・・ 動詞のひきだし１～５に、 きちんと整理して保管してくださいね。 そして、必要なときに、 すぐ取り出せるようにしておきましょう。 おととい、昨日と今日で学んだ like  want  try  buy  wash  peel  eat meet  phone  sing  make  listen to などは、ＴＹＰＥ２で使ったので、 動詞のひきだし２に入れておきましょう！ あなたの宝物として、可愛がってください！ See you next time!