成長５

お久しぶりの続きになります。 すみません



先生が、やらせてみようと思わずに、只、出来ない子面倒な子 と思われていたら、適切な指導を受けるのがもっと遅れていただろうし、長男を無意味に責め続けてしまっただろう。
長男の行動で、相手から仕掛けられてやり返したであろう事でも、「○○君（長男）がいけない」などと決め付けて言われた事も多かったため、まさかそんな風にやってくれたりするとは思っていなかったので、私自身苦手意識が強かった。

しかし、こちらから病院に通うため学校での生活等を詳しく聞きたいので時間を作ってもらえないかとお願いしたところ、年度末で忙しい中、大丈夫ですよと答えていただき、次の日に聞きに行くと、パソコンで要点をまとめてプリントし詳しく話をしてくれた。

その上で、「自分は専門的な知識がないが、出来る限りの事は試してみる。 病院に通い、医師からの指示を伝えてもらえれば、学校でも取り入れていきます。方法が解れば、私も、○○君も良いことがたくさん増えていくと思います。」っと言ってもらえました。

この言葉どうり、診断をもらった日に伝えに行くと、ノートにメモを細かく取り支援の方法を話し合いました。

１ヶ月を過ぎ、ノートには頑張ってるや落ち着いてます 良くできました 等のプラスになる言葉が書かれ、長男も笑顔が増えました。 先生にはとても感謝しています。

病院

こんばんは。

成長を書いてる途中ですが、先日長男が脳波を取って来ました。
今日、結果を聞きに行ってきたので、そちらを書かせていただきます。


結果は、「何ヵ所かチェックされました。
ひきつけ等を起こす確率は、どちらかというとある。」
だそうです。

長男はコンサータを飲んでいるため、体調を見ながら服薬していく予定です。
（コンサータは発作等を誘発してしまう要素があるらしいです）


服薬をはじめてから、学校での様子を聞くと以前よりもぐっと落ち着き、学習にも集中出来ているらしい。
その話を病院の先生にすると、「薬を飲んで落ち着くと言うのは家庭環境がいいんですよ。家庭環境が悪いと薬を飲んでもなかなか落ち着かないんです。お母さんが頑張ってる証拠ですよ」っと言ってくれました。
嘘か本当かわかりませんが、今まで躾が悪い、とか、愛情不足、などと言われてきただけに、とても嬉しい言葉でした。

少しは、長男の世界を一緒に見ることが出来るようなったのかな？！ って自信が着きました。

成長４

こんにちは。

続きです。


１学期が過ぎ、２学期が始まると、学習面での遅れやクラス内でのトラブルで先生から話をされました。
テストをやるも、点数は２０点とか「先生とやりました。」など注意書きつき。
家庭訪問でも同じように迷惑行動に繋がっていると言われてしまい、息子をきつく叱ってしまうこともしばしば。

しかし、三学期に入り、学力テストがありました。
結果を気にしながらも、点数はかなり低いだろうと思わずにはいられませんでした。

ところが、結果をみると、国語は平均７５点。
算数は平均９２点と高得点。 何故っと不思議に思い、先生に聞いてみると、「以前から気になっていたのですが、集中力が続かないためテストなどで点がとれないが、理解していないわけでは無いようだった。放っておけば０点だと思うが､どのくらいの実力があるのか見たかったため、一人介助の先生をつけ、注意がそれたときだけ声をかけて意識が問題に向くようにしてみた。」っと言われた。 結果は偏りはあるが、概ね平均点以上を取っているから、能力的には問題がないレベルで、集中力にかんしてが問題だと言われた。
この話を聞いて、先生はすごいと思った。

つづく。