前回の続きです
ととちゃんの今のかかりつけ病院で
受けている「学習支援」について、続きです
どんなことをやっているの？
ひらがなの習得（読んで→聞いて→書いて
まで）を
目指してやってるんだけど、
専用の教材と先生が用意したプリントを
1時間みっちりやります
専用の教材の一部
あと、半年毎に進捗のテストをやって、
成長ぶりを確認しています
専用の教材は毎日、
行うことで効果が出るとのことで、
最初に購入して、家でもやりました
けどー、さすがに家で毎日は辛かったので
、
学校に伝えて、宿題にしてもらったり、
たまに国語の授業で先生に使ってもらっていました
（担任の先生には感謝
）
プリントは、ととちゃんのひらがなの進捗に
合った内容で用意してくれているようで、
最初はコグトレ↓を中心にやっていて、
（学校でもやってたけど、コグトレって本当に必要な要素なんだね
）
（※コグトレについてはこちらでご紹介しているよ）↓↓↓
ひらがなの読みが定着してきたら、
国語の文章読解をやっていました
今は、聞いて→書くってことを取り組んでいるんだけど、
それは、専用の教材を使って何度も練習しています
1年半ぐらい通っているけど、だいぶ成長してくれています
（当初は、ひらがななんて自分の名前しかかけなかったのにね（笑）
）
残るは、拗音の聞いて→書けるように頑張っています
この前、先生からは
「完璧ではないけど、あとは日常生活や学校等で
定着してくると思います。
なので、そろそろ卒業でも良いかなって思っているので、
次回のテストで判断しますね」
って言われたのであと数回で卒業のようです
ととちゃんは一度も「行きたくない」と
言ったこと無いぐらい、先生が大好きだから、
もうすぐで終わることをこの前、伝えたら⋯
↓↓↓
「終わるの嫌だ⋯」で嘆いていました
ととちゃんを慰めるのは大変そうだ
どうしよ⋯
以上！病院の学習支援についてのお話でした
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