弟くんの通う療育園には、お仕事をされているお母さんが多いです。
園は１８時まで延長保育もしています。（１５時以降は送迎支援がないので、我が家は利用していません。）
私が、１５時過ぎから兄弟ふたりを見ていると言うと、「すごい！」とか、「ちゃんとしてる」と言われることもあります。
専業主婦の私から言わせれば、お仕事をしていて、なおかつ、スペシャル・ニーズな育児もしているお母さんの方が尊敬なのですが、
時に、「なにしているの？」と聞かれることもあります。
家事全般、夕飯作りも子供たちがいない時間に済ませます。
もちろんできない日もあります。
今日は、暑かったので水風船で遊ぼう！と思い、お迎え前に１００均に寄っていました。
お兄ちゃんが好きそうな粘土、弟くんが喜びそうな風船も買いました。
何も買いませんでしたが、無印をぷらぷらしました。
ふたりが帰宅すると、まずは3時のおやつ。
①手を洗う、②おやつがパターン化しています。
今日のおやつは「かき氷」でした。
お兄ちゃんに手伝って！と言うと、「なに～フルーチェ～？」とダルそうな返事でしたが、今日はかき氷だよ！と告げると、「まってました～♪」と、言ってくれて可愛かったです。
弟くんも、かき氷機を指差しして、「コロコロ」と発語しました。握ったこぶしを右まわりにするジェスチャー付きです。
我が家は手動のかき氷機です。
兄弟、順番にコロコロしました。
かき氷が大好きな弟くんから、「おかわり！」の発語もありました。嬉しかったです。
その後は、お兄ちゃんはお絵描きタイム。
嬉しいことに支援級のお友達から絵をプレゼントされて帰ってきました。
「ママ～○○さん（5年生）にもらったぁ」と、嬉しそうにミニオンの絵を見せてくれました。
「ぼく、お返しをかくね～」と言うので、シンカリオンでも描くの？と聞くと、「キングボブ（ミニオン）をかく！」と、描いていました…
ちなみに絵をプレゼントしてくれたお友達は、昨年度同じクラスで、今年度は別々のクラスです。
「お兄ちゃんのクラスに遊びにきたの？」と聞くと、「来てないよ」と言っていました。
不思議な感じがしました。
でもいいなぁと思いました。
母はソファーでうとうとしていると、その上で弟くんはタブレットタイム。
お兄ちゃんシンカリオンも描いていました。
からの、夕飯前は近所の公園へ。
100均の水風船、弟くんは「かして～」と発語しては、すぐ割るので、何個も作りました。
お兄ちゃんは自分で作ろうとして、失敗して、靴が濡れて、テンションが下がっていました。
次第に町内の子供たちが集まってきて、男の子も女の子も１０名くらいいたかな？兄弟以外のみんなで鬼ごっこが始まりました。
お兄ちゃんはその様子をすべり台の上から見ていました。
もう帰る？と聞いても、「帰りたくない」と言います。
「いれて」は自分から言わないです。
弟くんはみんなが鬼ごっこして、走っているまわりを、自分も一緒に遊んでいる気分になり、笑顔で走っていました。
女の子にタッチすると「やめて！」と言われていました。
帰宅すると、お兄ちゃんは汗でTシャツが脱げないと訴えるので、手伝いました。
弟くんは冷蔵庫を空けて、かき氷のいちごシロップを指さしします。
「いちご」と発語しました。
走って、かき氷がまた食べたくなったのは分かったのですが、氷がまだできていないので、母が「氷がないから作れない」と言い、冷蔵庫を閉めると、はい癇癪。
キッチンにひっくり返りギャン泣きしました。
こんなとき、知的障害を感じます。
園は１８時まで延長保育もしています。（１５時以降は送迎支援がないので、我が家は利用していません。）
私が、１５時過ぎから兄弟ふたりを見ていると言うと、「すごい！」とか、「ちゃんとしてる」と言われることもあります。
専業主婦の私から言わせれば、お仕事をしていて、なおかつ、スペシャル・ニーズな育児もしているお母さんの方が尊敬なのですが、
時に、「なにしているの？」と聞かれることもあります。
家事全般、夕飯作りも子供たちがいない時間に済ませます。
もちろんできない日もあります。
今日は、暑かったので水風船で遊ぼう！と思い、お迎え前に１００均に寄っていました。
お兄ちゃんが好きそうな粘土、弟くんが喜びそうな風船も買いました。
何も買いませんでしたが、無印をぷらぷらしました。
ふたりが帰宅すると、まずは3時のおやつ。
①手を洗う、②おやつがパターン化しています。
今日のおやつは「かき氷」でした。
お兄ちゃんに手伝って！と言うと、「なに～フルーチェ～？」とダルそうな返事でしたが、今日はかき氷だよ！と告げると、「まってました～♪」と、言ってくれて可愛かったです。
弟くんも、かき氷機を指差しして、「コロコロ」と発語しました。握ったこぶしを右まわりにするジェスチャー付きです。
我が家は手動のかき氷機です。
兄弟、順番にコロコロしました。
かき氷が大好きな弟くんから、「おかわり！」の発語もありました。嬉しかったです。
その後は、お兄ちゃんはお絵描きタイム。
嬉しいことに支援級のお友達から絵をプレゼントされて帰ってきました。
「ママ～○○さん（5年生）にもらったぁ」と、嬉しそうにミニオンの絵を見せてくれました。
「ぼく、お返しをかくね～」と言うので、シンカリオンでも描くの？と聞くと、「キングボブ（ミニオン）をかく！」と、描いていました…
ちなみに絵をプレゼントしてくれたお友達は、昨年度同じクラスで、今年度は別々のクラスです。
「お兄ちゃんのクラスに遊びにきたの？」と聞くと、「来てないよ」と言っていました。
不思議な感じがしました。
でもいいなぁと思いました。
母はソファーでうとうとしていると、その上で弟くんはタブレットタイム。
お兄ちゃんシンカリオンも描いていました。
からの、夕飯前は近所の公園へ。
100均の水風船、弟くんは「かして～」と発語しては、すぐ割るので、何個も作りました。
お兄ちゃんは自分で作ろうとして、失敗して、靴が濡れて、テンションが下がっていました。
次第に町内の子供たちが集まってきて、男の子も女の子も１０名くらいいたかな？兄弟以外のみんなで鬼ごっこが始まりました。
お兄ちゃんはその様子をすべり台の上から見ていました。
もう帰る？と聞いても、「帰りたくない」と言います。
「いれて」は自分から言わないです。
弟くんはみんなが鬼ごっこして、走っているまわりを、自分も一緒に遊んでいる気分になり、笑顔で走っていました。
女の子にタッチすると「やめて！」と言われていました。
帰宅すると、お兄ちゃんは汗でTシャツが脱げないと訴えるので、手伝いました。
弟くんは冷蔵庫を空けて、かき氷のいちごシロップを指さしします。
「いちご」と発語しました。
走って、かき氷がまた食べたくなったのは分かったのですが、氷がまだできていないので、母が「氷がないから作れない」と言い、冷蔵庫を閉めると、はい癇癪。
キッチンにひっくり返りギャン泣きしました。
こんなとき、知的障害を感じます。
氷を作ることに時間がかかる…これが分かりません。
癇癪の時間は5分くらいで短かったです。
癇癪の時間は5分くらいで短かったです。
短さに成長を感じました。
夕飯、お風呂、絵本、寝かしつけが平日のパターンです。
金曜日を除き、１９時以降はテレビを点けないようにしています。
お兄ちゃん、早いときは19時半に寝ます。早寝・早起き・宿題です。
弟くんは、22時くらいまでは起きているので、旦那さんが帰ってくると、「おかえり」と発語することもあります。
だいたい「ケータイは？」と、スマホを見せて欲しい意味の発語をします。
明日は弟くんの就学前発達検査です。
ドキドキしています。
読んでくださりありがとうございます。
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夕飯、お風呂、絵本、寝かしつけが平日のパターンです。
金曜日を除き、１９時以降はテレビを点けないようにしています。
お兄ちゃん、早いときは19時半に寝ます。早寝・早起き・宿題です。
弟くんは、22時くらいまでは起きているので、旦那さんが帰ってくると、「おかえり」と発語することもあります。
だいたい「ケータイは？」と、スマホを見せて欲しい意味の発語をします。
明日は弟くんの就学前発達検査です。
ドキドキしています。
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