TRADUCTION
ヒロは、リヨンのある学校で、グランドゼコール準備クラスに在籍している。ヒロという名前は日本人のようにも思えるが、実際のところ、ヒロはタヒチの人であり、この名は、ポリネシアの神々のひとつの名である。タヒチでバカロレアを取得したヒロは、フランスでグランドゼコール準備クラスに登録した。ヒロは、高校時代の教師の勧めに従ってリヨン（の学校）を選択し、入学を認められた。ヒロは学生寮に住んでいる。そしてすぐさま、ヒロは学生寮と同じく学校でも友人をつくった。ヒロにとってはだいぶ肌寒く、もやがかった気候を除けば、（この土地［＝リヨン］に）順応する上で問題はない。いや、ある。生徒達の多くはリヨンの近郊から来ており、週末になると、彼らは洗濯物を持って家族のもとに帰るのだ。ゆえに、学生寮はがらんとなり、ヒロは少しばかり孤独を覚えるのだ。
ヒロにとって、秋休みはとりわけ長いものだった。学生寮には三人しか残っておらず、学生食堂もやっていなかったので、三人は食事を自分達で用意しなければならなかったのだ。来る日も来る日もトマト・スパゲティだった。ヒロは家族を、タヒチの日差しや訛りを懐かしく思った。ヒロは、クリスマスの休暇を学生寮で独り過ごさねばならないのか、と心配になった、と言うのも、ヒロにとって、家族のもとに帰るなど思いもよらないことだったからだ。すると、友人のステファヌは、クリスマスの休暇にはアヌシーの近郊にある自宅にいらっしゃい、とヒロを誘ってくれた。クリスマスの休暇は独りじゃない、ヒロにとって、ステファヌの誘いはとても嬉しく、安堵感を覚えるものだった。
RÉVISION DES COURS
1) Lisez les textes encore une fois.
2) Transcrivez les textes dans un autre cahier que celui-là par trois fois.
3) Cherchez les dérivés des mots que vous avez appris dans le dictionnaire.
COMPRÉHENSION DES TEXTES
1) Pourquoi Hiro a-t-il décidé d'entrer à cette école ?
2) Pourquoi les amis de Hiro peuvent-ils rentrer fréquemment chez eux ?
3) En quelle raison Hiro a-t-il dû faire la cuisine pendant les vacances scolaires ?
4) Qu'est-ce que Stéphane a proposé à Hiro en ce qui concerne les congés de Noël ?