安心。

ことしは代行授業が多い。

中間考査終わって早々、中学3年生の授業をやったし、

高校2年生の授業の代行もやることになっていた。

中学3年生は、まったくかかわったことがない学年だったので、どんな生徒かとか、

どんな雰囲気

さっぱりわからなかったけど。

分野的に何度も教えている中学生の

2次関数の基礎で

グラフの書き方だったりしていたから、全然大丈夫でした。

そして、高校2年生の授業が明日にせまりました。

昨年教えていたところなので、去年の財産がある

し、教えたことがある学園だったし、名簿みたら、知っている顔ぶれだったので

安心

とおもっていたら、

空間ベクトルの1次独立のところで

『まずい！ここはかなり重要なところじゃない』

予習しないと！！

とおもい、昨年の財産ノートを探したが・・・・。

学校の机の中には、、むつからず

『やばい！どうする？？いまから、調べなおすの時間がないよやばいやばい。』

『ノート捨てたの？？どうしたの？？』

と昼休みに一生懸命探していたのですが、結局みつからず。

最後の望みをかけて

おうちに帰ってきて、

机をみたら・・・。

あった

わが財産。

参上

すごく調べて、美しくまとめ上げているので。

最高だぁー！！私

と、テンションアゲアゲ

な気分です。

本当にあって、よかった。この資料を参考に少しアレンジを加えて☆

明日の授業どうにかなりそうです。

ことしは受け持っていない学年の代行が続きます。

来週は中学1年生だ！！

こちらは、楽しいからいいけどね☆☆

安心したら、おなかすいたな

おやつおやつう