生徒とどう接するかによって、生徒との反応は別れます。
何より大切なことは、生徒一人一人を軽くみてはいけないこと。
『この生徒はここまでいっても平気』
とおもってはならないということです。
教師はたまに
『あの生徒だったら理解あるから平気よ』
と会話をするのですが、
それができるのは高校生しかも、2年生くらいから。
中には、中学生からそうしてもいい生徒はいますが、
今日そんなこんなで、
一人ふさぎこんでしまった生徒がいます。
コミュニケーション失敗です。
土曜日にどう声をかけるかが、ポイントですね。
さて。どうするかな!!
とりあえず、
反省終わり。
今日もお疲れ。私。
何より大切なことは、生徒一人一人を軽くみてはいけないこと。
『この生徒はここまでいっても平気』
とおもってはならないということです。
教師はたまに
『あの生徒だったら理解あるから平気よ』
と会話をするのですが、
それができるのは高校生しかも、2年生くらいから。
中には、中学生からそうしてもいい生徒はいますが、
今日そんなこんなで、
一人ふさぎこんでしまった生徒がいます。
コミュニケーション失敗です。
土曜日にどう声をかけるかが、ポイントですね。
さて。どうするかな!!
とりあえず、
反省終わり。
今日もお疲れ。私。