やばい。やばいかな(・・;)))
なんか、他のクラスと差がつきはじめ。
あやしい雰囲気がながれております(((・・;)
大丈夫かな?
すごく心配。
でも。中学1年生だから。
あんま。焦りたくないんだよね(・・;)))
そうでなくても、若干出遅れている生徒がいて。
ものすごく気になっているんだけどね。
中間テストで出来が悪くて、
んで。授業中に、
『授業を聞いてる人と聞いてない人で今回は差があったようにおもいます。』
と釘をさしといたら、
『私のことだ!』
と自覚した生徒は。
今回めちゃくちゃよくなっているんだけど……。
でも。なんか数学が嫌いって感じの生徒は、もう。┐('~`;)┌
って感じで。
それがまた。ものすごく目立つから。
すごく気になるんだよね。
どうしたもんか。
これはベテラン先生に相談するしかないね(;´д`)
この時期に。
『嫌だ!』とおもったら。
あと6年間は苦痛だもんね(;´д`)。
ふう。
そうならないためにも。
なんとか工夫しなきゅ!
でも。どうしたらいいかな┐('~`;)┌
なんか、他のクラスと差がつきはじめ。
あやしい雰囲気がながれております(((・・;)
大丈夫かな?
すごく心配。
でも。中学1年生だから。
あんま。焦りたくないんだよね(・・;)))
そうでなくても、若干出遅れている生徒がいて。
ものすごく気になっているんだけどね。
中間テストで出来が悪くて、
んで。授業中に、
『授業を聞いてる人と聞いてない人で今回は差があったようにおもいます。』
と釘をさしといたら、
『私のことだ!』
と自覚した生徒は。
今回めちゃくちゃよくなっているんだけど……。
でも。なんか数学が嫌いって感じの生徒は、もう。┐('~`;)┌
って感じで。
それがまた。ものすごく目立つから。
すごく気になるんだよね。
どうしたもんか。
これはベテラン先生に相談するしかないね(;´д`)
この時期に。
『嫌だ!』とおもったら。
あと6年間は苦痛だもんね(;´д`)。
ふう。
そうならないためにも。
なんとか工夫しなきゅ!
でも。どうしたらいいかな┐('~`;)┌