ADHD全開 | 王様日記 〜発達障害の息子話

王様日記 〜発達障害の息子話

ADHAと発達性協調運動障害、アスペルガー、LD(書字障害)の小5長男。
小1の次男は、発達性協調運動障害、LD(読字障害、計算障害)予備軍を兄との訓練のノウハウで予防中。
身体訓練、勉強、ソーシャルスキルの獲得の為、
母の観察、実験、考察のブログ。

次男、最近ADHDっぷりが結構max!

学校の準備が、一つやる毎にチョロチョロと別な事を始めてしまうので、何十回も注意を受けなきゃ終われないw
他の事もね。

長男は、協調性運動障害も兼ねていたから、ボーっとしてしまって、進まない感じだったが、次男は、わかりやすく多動。

宿題も一文書き終わらず、気がそれて、席を立つw

明らかに、次の段階に入った感ww
モローの深みにねw


でもって、身体にも前に感じられなかった変化を感じる。

固めな意識ない筋肉が出て来た!

前までは、結構全身触ると、柔らかいけど、キャイキャイして、あまりマッサージやりにくい感じだった。(筋緊張が緩いだけの体)

なので、体育座りで頭つけだけ、定期的にやっていた。(5歳の時、フラットバックという状態で背中が曲がらなかった)

しかし、これずっとやってるけど、定着しないから、何か原因筋肉は別にあるだろうと、予測しつつも、兄優先してしまってる現状w

筋肉がペチャペチャから、筋感が出て、
それに伴って、コリコリする筋肉も感じられて来た。

マッサージしがいが出て来たし、キャイキャイするが、ちゃんと我慢も出来るようになって来た。
こちらの力加減も必要だけどね。

どこもマッサージ出来ないくらいキャイキャイしちゃうのは、筋緊張が全体的に緩い状態じゃないかね。それでも、指や手のマッサージは出来たから、出来る所から獲得筋肉を増やして行く事で、次の段階に行ける可能性もある。


筋緊張が緩すぎるなら、多分、関節の可動域を調べてみるといいかもね。

長男は、これから始めた。

肘も手首も伸ばしたまま、大きくゆっくりと肩を回せるか。

上は耳の横を通り、背中側でも腕の筋肉の切り替えがスムーズに出来るか。

ゆっくりと同じペースを保てるか。

発達障害児は、大概、一部早くなっちゃったり、遠心力使ってどうにかしようとするんじゃないでしょうかね?

出来るように母が、手を添えてスピードを確保したり、

上がりきらなかったり、後ろに行かないなら、その姿勢で、動いていない筋肉を探して、圧迫、なれたら、マッサージする。

腕を定期的にゆっくり大きく動かせる様になったら、首や、逆の肩、足などの様子を見て、動かしているパーツ意外はちゃんと脱力出来ているか、姿勢を維持出来ているかを確かめる。

上下左右前後に、動かしている部分以外を不規則に振動させるとわかりやすい。

規則的にすると、うまく動きに合わせて済ませてしまうので、注意。

振動させるのが、軽く、全身に響いている様なら大丈夫!

重かったり、身体に響いてないなら、脱力出来てない。

これを、肩、肘、手首、足の付け根、膝、足首とやると、これだけでも、随分と土台が整う。

次男には、まだやってない。


長男も筋肉はどんどん獲得しているのは、体感出来るが、『ボディイメージ』は、怪しいものがあるのは、何度か書いたところだ。

やはり、母のいない土日は、ここに来て、また意識低迷が起こってるようだ。

4月調子良かったのに。

まぁ、新しく何か試みると、初めは調子よく、その後戻るのは、スモールステップが踏めていない時だ。

筋肉の獲得を増やして行く事が、ボディイメージ獲得が最小ステップなのかどうかは、続けていかないとわからない。

まだ、獲得出来てない所(腹、骨盤内側筋肉、腕周り)はあるわけだ。

ここに来て、次男からの発言でフリーズ状態の、長男がわかった。

ずっと、椅子に座ってたらしい。
ご飯と。トイレ以外。
10時間何もせず座ってるって、拷問か??

本当に何か別な事はしていないそうだ。

で、母が、いるうちにどんどん進んでいた論理エンジンが、
残り数問で出来なくなり、母が帰って来るまで10時間かけて、2問やるのがやっとだ。

母「平日友達と遊んで夕方アニメ見て、土日母がいないと何も出来ない状況だと、
せっかく取り返した勉強が遅れるし、この先、勉強で身を立てる(科学者になる)のは、無理だよ。

何か、やめないとね。

①勉強で身を立てる(科学者になりたい)をやめる。

②平日友達と遊んで、アニメ見るのをやめる。

土日に母が仕事な事が多いから、土日にやるってのは、まぁ、難しいからね。どれがいい?」

長男「友達と遊ぶのをやめて頑張りたい」

母「なら、ちゃんと帰ってきて始めなよ。そのかわり土日遊んだら?」

長男「いや。俺は、土日も遊ばないでやる。」

いや。どうせ、フリーズするから時間が勿体無いから、遊べ。

長男は、中学の勉強まで、小6でやりたいそうだ。まぁ、スタディサプリで進もうと思えば進めるからね。

で。宿題チェックしたら、漢字はやってるが、計算は、出来ていない事が判明。

連絡帳に宿題を書いていなかったようで、母が把握出来なかった。

宿題が、1週間分プリントで配られるようになって、遅れに気がついたのね。


ネズミの様なADHDの次男。
のび太型のADHDな長男。

たくさん改善された所は、多いが、まだまだ問題がありあり。

まぁ、それもそのはず。
体のストレッチで、『疲れにくい身体(前より)』にはなったが、

ワーメモの容量を空ける為に獲得したいと『ボディイメージ』と『姿勢維持』がまだ足りなさを感じているしね。

もっと身体をやらなきゃいけないけど、予習復習癖もつけたいし。

あと2年欲しいなぁ。