先ほど、家での出来事。
息子「○○せんせいー！！」
なぜか先生を呼んでいる。
息子「…あ、ちゃうわ（←最近の口癖）
ママやった。ママー！」
……
先生とママを間違えないで下さい
この子、私より先生の方が好きなのだろうか…
思い切って聞いてみた。
そしたら
「ふたりとも すき♡」
ですって。
カワイイじゃないですか
笑
笑そんな彼は、５歳の自閉症の男の子。
先日は半年に一度の発達外来に行ってきました。
いつものように先生に幾つか質問され、
相変わらず歩きまわったり落ち着きはなかったですが、
さすがに診察室から出て行く事はありませんでした。
先生の机に置いてあるメモに大好きな数字を書いて、自作のカレンダーを作ってみたり。
お名前も書かされていましたが、鉛筆がなくボールペンだったので、いつもより下手になっていました（笑）
○国語や算数は凄く出来そうなので、逆に皆んなと同じ事をしていても退屈だろう
○社会やグループ活動になってくると興味がないとしなかったりと、周りに迷惑をかけてしまう事がある
この辺りの点から、やはり通級をオススメされました。
息子が楽しく、周りに極力迷惑をかけずに通えるなら、どんなスタイルでも構わない。
この思いは変わらないので、先生にもお伝えしておきました。
４月から、新しく通う個別療育の申し込みに必要な診断書も書いて頂いて。
※因みに特児申請時の診断書には
「小児 自閉症」
と書かれていました。
他の方も書かれていましたが、発達障害の診断書って、封が開いた状態で渡されるものなのですかね？
怖い物見たさで開ける→そして凹む…
もうそろそろ、雪溶けてくれて良いのですが…
それでは、今日もありがとうございました。