ずっと思っていたことです。
例えば、体力を子どもにつけさせたい。
とします。
そうすると、
では、朝マラソンの取り組みをもっと強化しましょう。（自分の学校には、朝登校したらすぐ、校庭に出てマラソンをするというシステムがありました）
…となるのです。
動機付けが得意な先生のクラスは一生懸命走っているけど、他は歩いている子がたくさん、走ろう！と言って声をかけたりするのですが、
当然、
休み時間にはやらない(￣▽￣)
というか、自分だったら、
仕事前に走りなさい、と言われたら
すごくヤダ（笑）
毎朝、憂鬱でした…
自分は体育の時間の、始めによくやる、
とりあえず、トラック3周！！とか
5分間走！とかが嫌いでした。
走力がつき、身体が温まる運動をすればいいよね、と考えてふやしおにをしていました。
ふやしおには、タッチされた人が鬼になり、
鬼がどんどん増えていく遊び。全員常に走り回るのですね。
終わると、「もう一回！もう一回！」
と子どもたちは言います。
楽しさを知ると、
休み時間には、鬼ごっこ系の遊びを楽しむ子が増えます！
休み時間も楽しんでやれるようになれば、
自然と体力も付きますよね！！
学校に欠けている価値観は、
「思わずやって楽しさ」
に注目すること、なのではないかと僕は考えています！
こう思うのって、僕だけでしょうか（＾ω＾）
【今後のイベント】
↓企画中のものは、日程など変わる可能性
あります。
２月１２日 自然観察会
森のお掃除 お手伝いボランティア
&芝滑りイベント（企画中）
２月１９日 料理イベント（企画中）
【自己紹介】
小学校教員を10年間勤め、狭山市を最後に教員を退職。現在は埼玉県でアドラー心理学をベースとした勇気づけのほいくえんを創るために邁進中！自然の中で森のようちえん的活動&絵本の読み聞かせも大切にしていきます。
