近期發生了一件讓我覺得莫名奇妙的事。
再次先說明我現在表達的立場不代表跟以後的想法是一樣的，
也或許現在是沖昏了頭腦才會寫出一篇評論。
不便之處，盡請原諒。
前幾天講師對了我們班說教，我承認自己對畫畫的熱誠少了，但頓時讓我覺得說服力40%
每天上課遲進班，幫每位同學的作業評論一下，交代了一點，派了幾張參考給題目后就不見人影。差不多要放學的時候才出現。
然後突然對我們班說教說功課很多人沒有做，是怎麼一回事。
想說的是那不就等於想某九流大學一樣講師給你幾張紙后然後開始做又什麽分別？
沒想過大家的熱誠是因為什麽而慢慢消失嗎？就因為上課天數少讓同學們集中力鬆散的關係才這樣？
我覺得不完全是這樣啊。
慢慢開始進你班上課其實也沒學到多少東西，只是知道進班給作業，也沒現場demo介紹一下。
那我倒不如你直接給我們交代作業帶回家完成后再給你看也沒什麽不一樣啊。
不過老師還是有讚揚一些還有熱誠在課業上的同學，那畫的比較差的人就沒熱誠嗎？被挑出來的都是比較強的同學，差的同學畫的不好就沒熱誠咯?不在班上到處亂跑也是沒熱誠咯？每個人的作畫心境不一樣的啊，也或許是我思想有點偏激吧
雖然有些不滿，
但原則上來說還是我們不對，
希望下次上你的課的時候全班人會有好轉。
再次先說明我現在表達的立場不代表跟以後的想法是一樣的，
也或許現在是沖昏了頭腦才會寫出一篇評論。
不便之處，盡請原諒。
前幾天講師對了我們班說教，我承認自己對畫畫的熱誠少了，但頓時讓我覺得說服力40%
每天上課遲進班，幫每位同學的作業評論一下，交代了一點，派了幾張參考給題目后就不見人影。差不多要放學的時候才出現。
然後突然對我們班說教說功課很多人沒有做，是怎麼一回事。
想說的是那不就等於想某九流大學一樣講師給你幾張紙后然後開始做又什麽分別？
沒想過大家的熱誠是因為什麽而慢慢消失嗎？就因為上課天數少讓同學們集中力鬆散的關係才這樣？
我覺得不完全是這樣啊。
慢慢開始進你班上課其實也沒學到多少東西，只是知道進班給作業，也沒現場demo介紹一下。
那我倒不如你直接給我們交代作業帶回家完成后再給你看也沒什麽不一樣啊。
不過老師還是有讚揚一些還有熱誠在課業上的同學，那畫的比較差的人就沒熱誠嗎？被挑出來的都是比較強的同學，差的同學畫的不好就沒熱誠咯?不在班上到處亂跑也是沒熱誠咯？每個人的作畫心境不一樣的啊，也或許是我思想有點偏激吧
雖然有些不滿，
但原則上來說還是我們不對，
希望下次上你的課的時候全班人會有好轉。
