シュタイナー教育講座2へ参加してきました☆

いつもブログを訪れて下さいまして、ありがとうございます

台風の被害、大丈夫でしょうか？？

すごい風でした！

↑こちらの講座に

一昨日は、コチラの講座に参加してきました！

目的は、自分の為、面白そうだったので

いや~、楽しい時間でした。

あまり知り合いに会わなかった意外さもあったり、

かと思えば、知り合いが意外な取組みをしている事を知ったり、そう言った意味でも、意味のある時間でした。

また、昨日はシュタイナー教育でいう、ミカエルマスの日。

関連したテーマを担当の方も変わる、3コマを1日がかりで取り組みました。

1コマ目は、「バイオグラフィーワーク」。

過去のあるテーマで振り返り、それを絵に描き、グループでシェアしていく時間でした。

バイオグラフィーワークは、色々な切り口があるそうなのですが、今回は、平面から眺める人生の軌跡。

この平面からみると、31.5歳の時が、人生を決める時なのだそうで、私の能力に目覚めた歳と一致してます。

ほぼだけど。

皆さんは振り返ってみて、どうでしょうか？？

私にとっては、その時も大きな出来事だと思っていたけど、私の振り返りは、20代前半の出来事でした。

ここも私にとって大切なポイントです。

バイオグラフィーワークは、口外禁止なので、是非、ステキな世界を体験してみて下さいね。

グループワークも、皆さんそれぞれで本当によい時間でした

2コマ目は、「色彩のワーク」でした。

↑まずは、色のお話から。

今、シュタイナーの思想上、私たちが一番必要とされている色がインディゴカラーなのだそう。

そこで、三種類のインディゴカラーと温かみを加えるアースカラーの茶色、守るカラーのマジェンタ。

そして、光を表すイエローを使っての色彩ワーク。

↑私の作品

↑皆さんにも許可を貰って。

どれも素敵ですよねー

私も描きたいように描きました

3コマ目は、「幾何学の作図」。

↑先生の見本に従って、

↑描いていきます。

頭がクリアーでないと出来ないんだとか。

苦戦してる方、多数おられましたよ。

星を輝かせるには、暗さが必要。

そこも色塗りで考えさせられます。

線ははみ出すことが大切で、全てはつながっていることを体感するのに必要だそうです。

この星型の作図は、意思の力を育むそう。

ミカエルは、明確な意思を後押しする天使とも言われてますものね

作図には、育む力が働くので、完成させることが大切だと言われています

一応の完成だけど、もう少し星を増やしてみようかと思います

以上、珍しくレポしてみました

今の温めている思いを後押ししてもらえる1日になりました！

講師の方々を始め、ご縁のあった皆様、ありがとうございました

全ての御霊、輝かれませ