ただ今、鳥取砂丘コナン空港の出発ロビー、羽田行きの最終便の搭乗を待っているところです。

今日は日帰りでの鳥取出張。
羽田・鳥取間の飛行時間は1時間20分で1日5便あると、日帰りが可能です。
鳥取県の方々も、今、東京への出張はほとんど日帰りだそうです。
良い悪いの両方あるようですが･･･

今年で3年目になる、鳥取県教育委員会主催の「教職員いきいき！トップセミナー」
鳥取県が進めている「学校カイゼン活動」をさらに活発なものにするために
小中高の校長・教頭を対象にした研修です。

テーマは、「活力あるチーム作りとリーダーシップ　～学校から「どうせ無理」をなくしませんか～」

学校を組織、チームとして、いかに先生たちの意欲を高め、
チームワークで「いい学校」にできるか
自分たちの学校の「カイゼン」をどうやって進めていくのか
校長・教頭のリーダーシップはどうあるべきかについて、考えてもらいました。

その中で、ひとつ大事な「カイゼン」について。
それは学校現場で多い「会議のカイゼン」
変な話、カイゼンを進めるための会議で、みんなが疲れていないか、やる気を失っていないかを
考えてもらいました。
本末転倒な話ですが、決して笑えない話でもあります。

校長先生たちに自分たちの組織を振り返ってもらった「会議の健全度チェック」
みなさん、熱心に話し合ってくれていましたね。

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『会議の健全度チェック』　　　　テキスト「経営革新の基礎コース」より

１．会議の目的が明確になっていない
２．終了時間が決まっていない
３．メールで済む業務報告・通達・確認に終始している
４．いつも意見を言わない人がいる
５．無意味な資料が大量に配られ、その説明が長い
６．発言すると損をするので、黙っていることが多い
７．感情的な対立や責任のなすりあいが起こる
８．アイディアを出さずに否定的な意見を言う人がいて議論が進まない
９．最後に今までの議論はなんだったのかと思うことがある
10．何が決まったのかわからない
11．結論が出たが、各人が何をすればよいのかわからない
12．特定の人の発言時間が長い
13．声の大きな人の意見が結論になる
14．本来の目的から論点がずれることが多い
15．議論の発展、掘り下げを戻してしまう人がいる

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さて、そろそろ搭乗時間です。