先週金曜から始まった深夜ドラマ
『リエゾン こどものこころ診療所』
初回放映分を視聴しました。
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発達障害（神経発達症）の当事者や関係者から見て、驚くほどクオリティの高いドラマです！！
医療監修は児童精神科医の三木崇弘先生。その方面では有名な方です。
だから、これほどリアルに、正確に、様々なタイプの特性を描けているのだなと思いました。
子役たちの演技も非常に上手くて、まるで本物の当事者みたい。感心しました。
これまで、ＡＤＨＤが主人公のドラマは『透明なゆりかご』がトップでしたが、
『リエゾン』は、あれをはるかに超える傑作間違いなしです。
話題の『大奥』を上回る今期１番の作品かもしれません。
初回を見て「親支援という大テーマにまでは、まだ手が回っていない」とは感じましたが、本作は発達障害を理解するのに絶好の教材です。
教育関係者や人事担当者、管理職は必見。
私は知り合いの教員に見逃し配信を紹介ました。
初回は当分見られるようなので、どうか皆さんも、このドラマを拡散してください。
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私はＡＤＨＤ当事者です。
過集中型という、少し変わったタイプです。
外見は普通ですが、「頭の中が多動」。
マンガ『東京大学物語』の主人公みたいに、0.04秒で、
いろんなことが「ぶわーーーっ！」っと頭の中を駆け巡ります。
また、衝動性もすごく激しくて、「思ったと同時に発言」してしまうことが多いです。
必死で堪えても、結局は衝動に負けて「言ってしまう」ことも。
「たとえおかしいと思ったことでも、それを言って周りの空気を変にしたり、自分の立場が不利になったりしないように黙っておく」という、
定形発達（社会の９割以上）が得意な「空気を読む振る舞い」が、私にはできません。
IQが高くても（ちなみに私は130以上あります）処世術は下手。
「普通の人たち」と違って「保身」ができないんですもの。
さらに、思考回路が違うせいか、発言の意図も相手に曲解されがちで、しんどいです。
特に、日本的なグループ内では自然と「浮いた存在」となり、嫌われ、孤立します。
アメリカのように「みんな違っていて当たり前」で「自分の意見をはっきり述べることが良しとされる社会」なら、私のような変わり者も、もう少し生きやすいかもしれません。
でも、人々の同質性が高く、したがって同調圧力も強く、「空気を読み合うこと」が美徳とされる「曖昧な」日本社会は、発達障害者（アウトサイダー）にとって極めて厳しい環境だと言えます。
もし、私が「青い目で金髪」だったら、変わっていても周囲に許されると思うんですけどね。笑
冗談はさておき。
私の子供たちも発達障害です。
1人はPDD-NOS（佐山先生と同じタイプ）。
もう1人はADHD（遠野ちゃんと同じタイプ）。
子育ては、本当に苦難の連続でした。
『リエゾン』初回で思わずブチ切れるお母さんに、私はとても共感しました。
私が思考整理の仕事をしているのは、
こうしたお母さんたちの話を「とことん丁寧に聞いてあげたい」と思ったからです。
（スクールカウンセラーは、40分頃から話を切り上げようとソワソワし始めるので）
子供たちの同級生には、各クラスに必ず数人は「特性あり」の子がいました。（授業参観で見て、すぐ分かるレベル） でも、親も担任も、当時は発達障害のことをよく知らないようで、その子らは「放置」されていました。ああした可哀想な子たちが減ることを祈るばかりです。
第１話で絵を描いていた男の子はASDの「2E」というタイプです。
いわゆる「ギフテッド」。
一口にASDと言っても、ああいう特殊な才能に恵まれる人は「ごく稀」です。
とかくドラマでは、「ASD＝ギフテッド」という設定がありがち（『ATARU』とか）ですけど、現実は全く違います。
「トータルIQは人並みで、下位項目の凸凹が激しいために、ひたすら生きづらい」人の方が圧倒的に多い。これだけは強調して、皆さんに知っていただきたいです。
余談ですが、あの男子が「上手い絵を描けるまで」母親に絵を絶対見せなかったのは、ＡＳＤの「字義通り特性」のせいです。また、ＡＳＤは「記憶の上書き修正」が難しいのです。
そして、言われたこと＝「一度決めた自分ルール」は、何があっても絶対に守り通す。
「絵を見せない男の子」は、これぞＡＳＤ！と感じるエピソードでした。
あまりにも不器用な律儀さがいじらしくて、泣けましたね。
ところで、ドラマが生む誤解といえば。
一口にＡＤＨＤといいますが、
アメリカの権威、エイメン博士のＡＤＨＤ分類によると
「７タイプ」もあるんです。
ＡＳＤ（自閉スペクトラム症）に至っては「百人百様」と言われます。
ドラマでは説明されませんでしたが、障害の合併例も多いです。
（ADHDとASDとか。ASDとLDとか）
『リエゾン』に出てくる症例は「あくまでも一例」と思ってご視聴ください。
例えば、「片付けられないという項目が当てはまらない」ＡＤＨＤさんもいます。
「ＡＤＨＤだから遅刻癖」とも限りません。
私は「過集中で時間感覚を失う」困難を抱えていますが、滅多に遅刻しません。
出かける時は事前によくスケジュールを練り、書き留め、掲示し、アラームをかけ、
乗る電車の時間は余裕を持って３本くらい候補を決め、「一番早い電車に乗る」ことを目指して行動すれば、３本目の電車に乗れて、ちゃんと間に合います。笑
でも、書く作業などでガッと集中ゾーンに入ってしまうと、「30分くらい作業した」つもりが「実際は６時間経っていた」とか、よくあります。その結果、体を壊します。爆
不注意や多動の症状には「よく効く薬」がいくつかあります。
でも、衝動性と過集中は、大人になってもコントロールがかなり難しい。
（「インチュニブが効くらしい」とは聞きますが…）
衝動性が激しいと「優先順位がめちゃめちゃになってしまう」し、頭がオーバーフローするせいで「つい、先延ばし」してしまいがちです。
（私が投稿を滞らせがちなのは、こうした理由からです。汗）
主人公の遠野ちゃんが「どでかいリュックを背負っている」のは、ＡＤＨＤの典型例。
忘れ物が心配などの理由で、つい、あれもこれも持ってしまうのです。
（「荷物が小さい」ＡＤＨＤさんもいるとは思いますが）
その結果、「物が多すぎて肝心な物を見つけられない」状態に陥り、悪循環。泣
どうか、バカにしないでください。
生まれつき困難な症状を抱える私たちは「懸命にサバイバル」しているのですから。
遠野ちゃんは「ものすごーく分かりやすい、多動・不注意・衝動性の３拍子が揃った教科書的症例」で、医学部の教授や周囲（医療のプロ集団）がＡＤＨＤだと気づかないなんて絶対ありえない！と、私は感じました。
コンサータを飲めば改善するだろうに、長年ああやって放置されていたのが信じられません。
医学部の授業で発達障害は履修しないのかな？ 教育界ではだいぶ前からホットトピックなのに。
実際、「発達障害当事者の医師」は割といらっしゃいます。
昔から、医師、教員、研究者は「IQが高い発達障害者」の率が高い職業なのです。
昔、たまたま飛び込んだ耳鼻科の老医師が、バリバリのアスペさんでした。
私が「iPodを聴きすぎて聞こえづらい」と症状を説明したところ、彼は「iPod」が分からなくてパニックを起こしそうになりました。私は驚いて「ラジオ」と言い直し、医者を落ち着かせたことがあります。
また、うちの子がお世話になった発達障害専門医はＡＤＨＤだとカミングアウトしている方でした。医学部在籍中はだいぶ苦労したそうです。「同期のサポートのおかげで卒業できた」と仰っていました。
だから、遠野ちゃんも「環境に恵まれて」医師免許を取るところまで行けたのだと思います。
名作『窓ぎわのトットちゃん』で、小学校をクビになった徹子さんが、トモエ学園の校長先生に「君は、本当は『いい子』なんだよ」と言われて心が救われた、という感動的なエピソードが綴られていました。
『リエゾン』初回でも、クライマックスで同様のエピソードが描かれました。
「普通の（＝社会で数が多い）人達」とは違う、
当事者の「ありのまま」を肯定する。
発達障害理解の出発点は、ここにあります。
思考整理アドバイザーの
野中ナオミでした。
片付けられない。 忘れっぽい。時間管理が苦手で、いつもバタバタ。気が散りやすくて物事をやりおおせない。考えがまとまらない。言葉にできない。人間関係がうまくいかない。ＡＤＨＤ児の子育てで悩んでいる。１つでもチェックがついた貴女。
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