気づき、腑に落ちる ①

うちの子（4年生）、2学期から

国語と算数は、みんなと別室で授業受けています。　

特殊学級ではなく、単に個別指導です。　


そこで心配したのが、人間関係。

2教科だけ別室なので、もしかしてのもしかしてで

いじめ。なんてあったら。

それがなくても、恥ずかし～。とかで

精神的に不安定になったり。も考えられるなぁ。


まぁ、まだ起きてもいないことを心配するのは、それを引き起こしても大変。

もしかして、こんなことが起こるかも。最悪のパターン。だけを頭の片隅に置き。

気持ちは、ニュートラル。

ブレないぞ。自分。

で、上記は忘れ（笑）

子どもと心底楽しむことに徹底しました。

この心底がミソです！

出来たことに対して、大げさに褒めるのではなく、

心の底から、褒めちゃうのです。


上辺だけの褒め言葉と、心ある褒め言葉。

違うんですね。


息子は、テンション高ぶってないと学校のことは余り言いません。

こちらも、根掘り葉掘り聞きやしません。

しかし、今までと違った体制の授業はどうか聞いたところ

想像をものすごくぶっとんだ答えがきました。


つづく。。。


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