カワベ流コウイチ論

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テーマ:

発端の人間  停学3日


関係ない奴  停学2日


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


これが処分


学校ないの先生には2種類の先生がいる


政治家の様なガチガチの内向型の先生と


建前よりも生徒の内情的な行動を重んじる先生に




今回の件で発端の人間の処分は当たり前だが


関係ない奴をどうするか会議が行われていた


実際に担任から親に連絡されたが


帰宅して言われた言葉が


『先生がお前は悪くないから心配するなってよ』


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


いわゆる教頭派の先生は、他校の生徒の


処分を聞いてから、当校の処分を同等にする。


社会的にどうか?周囲にどうか?を


まず率先する




それに相反して内情派は、男としての行動や


仲間を守る正義など(仲間ではないが・・・)を


強く重んじてくれてた。




しかし他校の処分が決まった今、無処分は流石に


言い訳つかなかった


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


追記・・・


途中下車した奴らは、一人づつ個人的に処分しに行った


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇




校長室に二人呼ばれ処分を言い渡された


その際、その時の状況を一人一人説明せよ!との事だが


今だ発端の人間は歯に着せぬ言葉でモゴモゴして・・・


この後に及んで、流石に頭にきて先生の目の前で


一言いう度に蹴りを入れた・・・間髪なく先生に頭を叩かれる

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


関係ない奴の処分は停学だが


先生達は自宅でじっとしている訳はない!と察し


処分内容は建長寺に託した




1) 庭掃除


2) 坐禅


3) 床ふき




まるで一休さんの様な生活




中でも坐禅は凄かった


今の時代は座禅をやらされる事はなく


観光の一部として坐禅を経験するものだ


それが二日といえど、しんどい




坐禅は足が、こんがらがり交じり



両手をお椀の様に組むが基本親指を合わせない


約5mm位離し、目は半目にする


まぁ説明は下手だが分かるだろう




だだっ広い床に、前にはデカイ仏、後ろには坊主が3人


1時間以上説教が開始される


仏の道や道徳の考え・・・




そして悟りが開ける時には、頭のてっぺんに


蜘蛛の糸が垂れてくると言う


さすれば終わる・・・




坊主からどうか?と聞かれれば直ぐ様・・・


もうシンドい為・・・


『はい!蜘蛛の糸が降りました!』


と、言うと


『そんなすぐくるわけないだろ!!』と


警策で叩かれる・・・普通は肩だが


自分は顔面に90度に向かってくる




・・・結局2時間以上坐禅し、20分足をマッサージ




その後、建長寺から半蔵坊までゴミ拾い


半蔵坊までは、建長寺横の砂利の小道を通り


同級生の家の前を過ぎる


途中、鎌学の第二グランド脇を通るがスルーし


綺麗な竹林で石畳を通る


石階段を登ると半蔵坊に着く


その間、ゴミを拾いながら20分・・・




ここからが問題だ・・・


半蔵坊は頂上まで急な階段が続く


ここで後悔が・・・


帰りにゴミ拾いすればよかったと・・・


だんだん重くなっていき、みっともなく


ビニール袋を下げて、帰り道を何もなく


歩かなければいけないし




ましては赤いジャージでゴミ拾いしている


姿は、観光客や近所の人には


とても偉い子に見えるだろう?


まさか、停学中の生徒とは思わないだろう・・・




たびたび


『偉いね~』と言われ


照れながら


『・・・こんにちは』(クソー!)




これを1日2回行う




最後に境内の床拭きをしたが


二日目はいい加減頭にきて


雑巾をあちこちに投げてた


『クソー!クソー!』


観光客に見つかり、坊主に見つかり


警策でまた叩かれた


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇




授業に復帰する頃には、すっかり坊主と


あだ名までついて、しばらくは先生にも


廊下で坊主!と呼ばれた




つうかなんで校内中が知ってんだよ!




これが最初で最後の停学だった・・・


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


他はタバコが見つかっても往復ビンタと停学の


選択を迫られ・・・


『往復ビンタで!お願いします!』


これがまた痛いのって・・・


普通、ビンタはほっぺが痛いが


このビンタは首を痛める


慣れている奴らは歯を食いしばる前に


首をすくめ、備える


しかし顔は赤く腫れるが・・・


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇


して良い事


しなければいけない事


した事の始末


納得いかないがケツの締め方




色々と学んだ・・・

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テーマ:

ある日、いつも遅刻常習犯の自分が

久々に定刻の電車に乗れた。


仲間ではないが顔見知りのヤツらが10人位で集まってた。

自分の顔を見たときに少し気まずそうだった

電車が来て乗り込んだ時、

逗子の学生達が15、6人こっちの車両に乗り込んできで

喧嘩腰でつかみかかってきた。


これは大事の喧嘩になるのかと思ったら

…鎌学生はビビって逃げ出しそうな勢い

喧嘩どころか、怒鳴られて完全にビビってる

揉め事の発端は一人だったらしく、捲し上げられてた


自分は、揉め事のどさくさに紛れて

空いた席に座った・・・

揉めてるすぐ隣の席に


大船から北鎌倉までは1駅で程なくして着いた

どうなる?って興味本位でみてたら

発端の人間を残して、みんな逃げるように下車した

????残していいの?

自分は座ったまま見ていた

誰にも関係ないけど、状況が納得出来ない


混雑していた車両も北鎌倉女学院と鎌学生が

降りると閑散としてる

発端の人間は今だ掴まれ、怒鳴られ続けている

1人 VS 15人 and傍観人1人


ドアが閉まった


揉めている集団がだんだん意識しだした


座ったままの自分に、一人が絡み出した

『誰だ!?お前は!』

黙って見ていた


発端の人間が

『こいつは関係ない!』ってしきりに言っていた

電車は鎌倉に着き、逗子駅に着いた

・・・まぁ4駅間も怒ってるなんて、なんて持久力だ?

元気だ!

逗子駅に到着して発端の人間が

ホームに投げ出されるように連れ出された

15人の集団も続々と降りていく

それに紛れて自分も降りた。


1人と15人は向き合うようにホームにたっていて

その間に自分も立ってた。レフリーのように

いい加減、気に入らないのか逗子の学生が

『だから何なんだよ!?テメーは!』

『・・・・・』

発端の人間は完全に意気消沈し

真っ青になっていた

完全に矛先は自分に向いてる


なんか言わないといけないのか・・・

『いや・・1人に、この人数でどうすんのかな~?って』

全員沈黙・・・

逗子の学生が口火をきった

『こいつがナメタ事するからだろうーが!』


・・・知らないよ・・・オレ関係ないし・・・

・・・つうかなんでここにいんだろ・・・

また職員室呼び出しか・・・あ~あ


となりで叫んでいる逗子の学生

完全にオレが標的になってるよ・・・

だいたいうちの学生のコイツ何やったんだ?

理数系のクラスだよな?見たことあるけど

あんまり話したことないし


『コラー!!何やってんだ!!』

大人が3・4人向かってきた

見た感じ善良な市民ではなさそう

ジャージ来てる人も混じってるし


あ~完全に終わった・・・学校にバレる

逗子の学生は皆捕まり連れて行かれた

一人残った先生が

『君たちは鎌学生だね?名前は?』

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

二人は、鎌倉駅で降り小町通りを歩きながら

学校に向かった

途中、発端の人間は

『ゴメン・・』と、何回か言ったっきり

何も話さない。

喧嘩の原因位言えよ・・・


鎌倉八幡宮の横を通り、トンネルを抜けると

建長寺に近づく

遠くに3人位の人影がキョロキョロしている

『ヤベー・・・うちの担任だ・・・』


逗子の15人の学生集団に囲まれるよりも

担任の喝の方が何倍も怖いのを自分は知っている


近づくと発端の人間のクラスの担任と

自分のクラスの先生と教頭だった


発端の人間は担任に肩を抱かれ

『大丈夫か?どうした?怪我は?・・・』

ねぎらいの言葉をかけられている


それを見ていた自分の首根っこを

鷲つかみにして引きずりながら連行される

自分がいた

『テメーは何やってんだ!早く授業にでろ!』

『痛いって・・・すいません・・・』

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

完全にヤバイ状況だ・・・



テーマ:

私立鎌倉学園は建長寺の経営もあり

授業の所々に仏教系の瞬間がある

美術の先生は授業開始前に

『起立!礼!着席!黙想!』と

約3分間の黙想に生徒全員が入る


まぁ授業の前の精神集中が目的だと思うが

当時は、黙想の理由がさっぱり分からず・・・


そして授業の最後に今日の優秀者が発表され

商品に鳩サブレーが一個頂けるシステム


この先生の特権は他にもある

たまに、授業が憂鬱な時は

教壇に新聞や雑誌を置いておくと

先生が気になり、度々覗き受業が半分に


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

めったに怒らない先生に一度だけ

めちゃめちゃ怒られた事があった・・・


~怒られなかった事~

・ 授業の黙想を10分止めなかった

・ 友達の誕生日に屋上から大量のトイレットペーパーを

  投げ、お祝いした。サッカーのアルゼンチン風に

・ 担任に職員室に呼び出された時、美術の先生の

  机にあった弁当を食べた


公表出来るイタズラは、これくらいだが

唯一めちゃくちゃ怒られたのが

美術室のベートーベンやモーツアルトの

白い像を黒く塗りつぶした・・・


これも笑ってくれるだろうと思ったら・・・

2時間説教

やって良いこと、悪いことは10分程度

残りの時間は、ベートーベン・モーツアルトの凄さ

そして人それぞれが大事にしているモノを

感じられない事について・・・

普通、説教は早く終わらないか憂鬱なものだが

さすがに聞き入った


その後、担任には特に告げられず、罰則もなかった

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

その他にも多数、風変わりな先生が沢山いた




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