かたづけの授業【教室のかたづけ】

ご訪問ありがとうございます。

整理収納アドバイザー加藤真由美です

片づけの授業2時間目は、「教室をかたづけよう」です。

1時間目に、整理・整とんの意味を確認しました。

この時間には、片づけと掃除について確認し、ワークシートに書き込みました。

そして、担任の先生から教室のルールの説明後、実際にロッカーを片づけました。

まずは、整理・整とんの基本、中身を全部出します。

棚の上にランドセルや手提げ袋などを全て乗せます。

空になったロッカーを雑巾で拭きます。

ランドセルからロッカーに入れます。

あとは、教室のルールを確認しながら～

鍵盤ハーモニカは、個人のロッカーに入りきらないので、今日から別の場所にかためておくようになりました。

一番下の共通ロッカーには、今日から絵の具セットと習字セットをいれるようになりました。

個人ロッカーは、モノが収まりやすくなりました

【鍵盤ハーモニカの棚】

1組ビフォー　　　　　　　　　　　　　　　　アフター

２組ビフォー　　　　　　　　　　　　　　　　　アフター

担任の先生が、棚に出席番号を表示してくださっているので、自分はどこに片づけるのかが一目瞭然

そしてロッカーのビフォー・アフターです。

ビフォー

アフター

モノが整然と並んでいるのを見ると、気持ちが落ち着きますね。

最後に、この良い状態をクラス全員で目に焼き付けてこれからもキープできるように、と授業を終わりました。

明日からは、事後アンケート調査結果を紹介します。

もうしばらく、片づけの授業シリーズ（いつの間にシリーズ化⁉︎）にお付き合いください

最後までお読みいただき、どうもありがとうございました。

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