およその面積という概念の重要性

下図のおよその面積を求めよ、という問題があったとき、どう解きますか？

 一見どうやってときたらいいのか戸惑う問題かもしれません。

しかし、実はこの問題、「およその問題」という小単元（単元名は量と測定）で、小学６年で扱う問題です。  

周の知人にこの問題を出題すると、手をつけずにいきなり「え、どうやって解くの？」

と聞かれる事は多々。この問題、すっごく簡単なんです。

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